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第11课古代战争与地域文化的演变随堂练习一、选择题L公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不称其为“伟大的军事家”“文明的使者”等。之所以称他为“文明的使者”，.
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短歌行学习重点、难点与练习一、学习重点(一)理解诗歌情感内涵L时光易逝之叹：开篇“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”，诗人将人生比作朝露，形象地表达出时光匆匆、生命短暂的感慨，流露出对有限人生的.
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登高学习重点、难点梳理及练习题一、学习重点(一)景情交融的艺术手法1意象的选取与组合：诗的首联和颔联选取了风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江等众多意象。如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回、短短十四字，.
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秋天的怀念学习重点、难点及练习一、学习重点（一）字词积累1易错字词“瘫痪”（培nhuan）:不能误写为“摊痪”，指由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。“憔悴（qigcui）.
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祖父的园子学习重点、难点及练习一、学习重点1字词积累正确认读“蚱、啃、樱”等生字,读准多音字“晃”(h呜ng、hu&ng)。例如“明晃晃(hng)”“摇晃(huang)规范书写“蝴、蝶、蚂”等13个字.
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生活在新型民主国家分层练习基础巩固选择题1 .民主在价值上要求（）A.少数人当家作主B.多数人当家作主C.所有人当家作主D.国家领导人当家作主2 .中国共产党自成立起就以争取和实现（）为己任。A.国家.
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湖心亭看雪学习重点、难点及练习一、学习重点（一）文言词汇积累1.实词是日更定矣：“是”，这；“更定”，晚上八点左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。余孥一小舟:峰”，撑（船）。拥毒.
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爱莲说学习重点、难点与练习-S学习重点（一）文言词汇积累1.实词“蕃”：多。例如“水陆草木之花,可爱者甚蕃”。“淤”：河沟、池塘里的污泥，如“出淤泥而不染”。“濯”：洗，“濯清涟而不妖”。“妖”：艳丽.
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涉江采芙蓉学习重点、难点及练习-S学习重点（一）理解诗歌内容1.疏通诗意：学生能够准确翻译诗句，理解每一句诗的字面意思。如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，要明白是在江边采摘荷花，水泽中长满了香草。重点字词.
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济南的冬天分层练习一、基础巩固1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.济南(j)澄清(Cheng)地毯(tan)发髻(j)B.着落(zhao)幻想(huan)狭窄(xia)镶边(xiang)C.暖.
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新时代新生活随堂练习一、选择题（每题3分，共30分）1.以下哪种现象体现了新时代科技进步对生活的影响？（）A.过年时一家人围坐在一起包饺子B.乘坐高铁快速出行C.在学校参加运动会2.新时代我们要培养环.
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梦游天姥吟留别学习重点+难点+练习一、学习重点（一）作家作品李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩.
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月是故乡明学习重点、难点与练习-S学习重点1字词积累正确认读“徘(pai).徊(hugi)、渺(m话0)”等15个生字,读准多音字“燕(yan),如“燕园”。理解“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎.
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撒哈拉以南非洲黑种人的故乡课后作业一、单项选择题（每题2分，共30分）L撒哈拉以南非洲主要位于（）A.撒哈拉沙漠以北B,撒哈拉沙漠以南C.地中海沿岸D.赤道以北2 .下列关于撒哈拉以南非洲纬度位置的叙.
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改造我们的学习学习重点、难点与练习一、学习重点(一)理解文章主旨与结构1 .主旨把握：深入领会毛泽东提出改造学习方法和制度的核心观点，明确文章是针对党内在学风中存在的问题，号召全党坚持理论联系实际，反.
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拟行路难(其四)学习重点、难点及练习一、学习重点(一)了解作者及背景鲍照，南朝宋文学家，出身寒门，才华横溢却因门第卑微，仕途坎坷。其生活的魏晋南北朝时期，门阀制度盛行，“上品无寒门，下品无势族”，出身.
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拿来主义学习重点、难点及练习题一、学习重点(一)理解文章的主要观点1 .明确“拿来主义”的内涵：文章中作者鲜明地提出“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，这便是“拿来主义”的核心、。它强调面对文化遗.
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我与地坛(节选)学习重点、难点及练习-S学习重点(一)把握内容与情感脉络1 .概括主要内容：文章节选部分可分为两部分，第一部分写“我”与地坛，讲述“我”双腿残废后，常到荒芜冷落的地坛，在地坛的环境与生.
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我有一个梦想随堂练习一、选择题（每题3分，共30分）1 .下列关于梦想的说法，正确的是（）A梦想就是白日做梦，没有什么用处B.梦想是对未来美好生活的向往C.只有大人才有梦想，小孩子没有梦想2 .小明的.
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拿来主义学习重点、难点与练习一、学习重点（一）理清论证思路1 .破“闭关主义”“送去主义”“送来主义”：文章开篇指出中国从“闭关主义”转为“送去主义”，列举“送古董到巴黎展览M大师们在欧洲各国挂古画新.
