小学课件资源
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有一只猫，看见了三条鱼3 1 =2猫吃掉了1条鱼3 2 =1猫吃掉了2条鱼3 3 =0猫吃掉了3条鱼1234413523小结同学们，想一想，我们这节课学了些什么呢？
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活动目标：1、初步学习2的分解和组合，认识分合符号初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。2、激发幼儿学习数的组成的兴趣。211112
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教学目标：1学习的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“走掉”“还剩”的含义。学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。体验数学活动的乐趣。 523 21 44 13555复习5415 1=45 4.
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活动目标1、激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。2、使幼儿积极操作探索“2个东西分成两部分”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。3、知道2的分解、组成，认识分解和符号。
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1+3=42+2=43+1=44 1=34 2=24 1=3
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活动目标：1、利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。2、能积极思考、细致观察，体验数学活动的趣味性。20以内的数及加减法以内的数及加减法认识图形认识图形认识钟表认识钟表分类分.
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活动目标1.在实物操作的基础上，了解4的分解组合。2.初步学习有顺序的分合一个数，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系。3.培养幼儿良好的操作记录的习惯，并发展幼儿表达能力。数一数数一数.
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活动目标：1、通过让幼儿实际操作，记录、探索5的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系。2、培养积极主动探索的兴趣和爱好，发展幼儿的观察力、思维力及动手操作能力，同时培养.
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看一看 说一说41=3看一看 说一说43=1看一看 填一填41=3看一看 说一说4 2=2看一看 说一说4 2=2看一看 填一填=224看一看 说一说43=1 看一看 说一说43=1看一看 填一填43.
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活动目的：试将数量4、5的物体分成两份。感知一个数可以分成两个部分数，理解总数与部分数之间的关系。学习讲述分合结果。把苹果分成两堆。把苹果分成两堆。41344224314把苹果分成两堆。把苹果分成两堆.
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10教学目标教学目标：1引导学生经历认识引导学生经历认识10的过程，初步建立的过程，初步建立10的的数感。数感。2学会学会10的数数、认数、读数、写数、比较大的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，.
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单数单数 双数双数
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10 10只小兔住进两只小兔住进两座蘑菇房，可以怎么座蘑菇房，可以怎么分？请小朋友来帮它分？请小朋友来帮它想一想想一想。101 9 9 110102 8 8 210103 7 7 310104 6 6.
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教学目标：1、掌握得数是10的加法以及10减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。2、引导学生经历根据一幅图，进而根据一个加法算式写出另一个加法算式和两道减法算式，并算出得数的探索过程，进一步.
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活动目标：1、学习9的分解，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果，书写数字9，要求笔顺正确、书写分合式要求格式规范，并要求握笔和书写的姿势正确。2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观.
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活动目标活动目标:1.在观察实物的基础上，理解在观察实物的基础上，理解10的分合。的分合。愿意用语言表达自己的观察结果。愿意用语言表达自己的观察结果。2.尝试用数字记录自己的观察结果。尝试用数字记录自.
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目标目标1、复习10的组成；学习10的加法2、凑10为学习进位打基础左边篮子有1根萝卜右边篮子有几根？91+9=101+=10左边篮子有2根萝卜右边篮子有几根？+=10左边篮子有3根萝卜右边篮子有几根.
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顺顺 数数12345678910倒倒 数数1098765432112345678910123456789101234567891012345678910123456789101234567891012.
