小学课件资源
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13579621048单数单数双数双数
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秒针秒针时针时针分针分针秒针秒针1秒秒针走秒针走1 1小格小格就是一秒就是一秒秒针秒针5秒5 5秒秒1010秒秒1515秒秒2020秒秒2525秒秒3030秒秒3535秒秒4040秒秒4545秒秒50.
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活动目标：1、启发幼儿看分合列算式，计算出未知数的答案。2、学习9的加法，并看算式编应用题。3、在老师的引导下学习归纳、整理已获得的经验。
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9/5/2024 小朋友们，我们买东西需要什么东西？大家认识它们吗？大家认识它们吗？中国人民银中国人民银行行找一找完全相同的地方？找一找完全相同的地方？中国人民银行是中华人 民共和国的中央银行。最基本.
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活动目标：活动目标：1.学习9的组成，掌握9的8种分合式。2.进一步理解数的互补、互换规律，并能运用规律推断出数的分合式。3.学习数字9的书写。大班数学活动：9的组成1234567
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9的分解组成Hello,大家好！我是猴妈妈，想请小朋友帮我个忙行吗？小朋友，树上有9个桃子，要分给猴爸爸和猴宝宝，你能有几种分法，这些分法猴爸和猴宝会满意吗？91 （）()188 92 （）()277.
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幼儿学习掌握数的幼儿学习掌握数的分解分解使数群概念使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系得以发展，进一步理解数之间关系的标志，为幼儿学习加减运算打下的标志，为幼儿学习加减运算打下基础。基础。通过学习.
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9的分成的分成目标目标:1.在观察实物的基础上，理解在观察实物的基础上，理解9的分合。愿的分合。愿意用语言表达自己的观察结果。意用语言表达自己的观察结果。2.尝试用数字记录自己的观察结果。尝试用数字.
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5 5以内的加减法以内的加减法教学目标：1.让幼儿来理解加法减法的含义，掌握5的加减法。2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力5 1=45 1=42+3=52+3=53+2.
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教学目标：1使学生通过动手操作掌握5以内数的组成。2使学生能熟练地说出5以内数的组成。培养学生的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。3培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思.
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122431981065711一分钟有多长一分钟有多长一分钟一分钟，运动员跑步运动员跑步大约大约200米米一分一分钟钟，中央中央电视台播音员电视台播音员大约可以播大约可以播240240个字。个字。第第.
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871817862862835853844草莓鸭梨小兔8482818546738287848361457182838483526
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871817862862835853844草莓鸭梨小兔8 84 48 82 28 81 18 85 54 46 67 73 38 82 28 87 78 84 48 83 36 61 14 45 57.
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西游记 1 +7 =8 8-2=68-34+41+73+58-58-48-18-28-68-7小结：今天我们和孙悟空一起学习了七十二变的法术,变了两次都没有难道我们的小朋友，看来我们的小朋友确实聪明！.
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881=782=683=584=48 5 =38-6 =288-7=1
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7 5 4 2 3 54676322.1.64 24625 13632753 417676摆一摆。摆一摆。4+2 =2+=6-2 =6-=644642+=看图看图列算式列算式167+=看图看图列算式列.
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活动目标1.学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成和分解2.引导幼儿找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系3.积极主动探索的兴趣和爱好，发展幼儿的观察力、思维力及动手操作能力8()()1.
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我最棒10+7=10+6=10+2=9+10=10+3=10+5=2+6=6+3=3+4=8+2=5+5=2+5=7+3=2+3=4+4=5+3=6+4=3+5=7+2=4+5=1+9=1712161.
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活动目标1、学习6的加减法，进一步体验加减法的含义。2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。
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请小朋友算一算一共有几只小鸟？请小朋友算一算一共有几只小鸟？1+7=8一共有几只蝴蝶？一共有几只蝴蝶？4+4=88的加法算式的加法算式1 +7=82 +6=83 +5=84 +4=8 7+1=8 6.
