小学教育资源
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（一）、导入1、今天，我们来学习一则寓言故事，请一位同学来读课题。2、借助拼音，全班齐读。（二）、通读全文1、请同学们各自放开声音朗读课文。2、还想读吗？不想读的同学听别人读，想读的同学请举手，举手的.
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教学目标 1、认知目标 使孩子了解正确坐姿和正确握笔姿势。2、技能目标 掌握正确的坐姿、正确的握笔及对简单的练习控笔。3、情感目标 能自觉的发现坐姿、握笔中出现的问题，并能及时的改正。教学重难点 重点.
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比较厚薄公开课教案篇1活动目标1、通过不同的方法，区分样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。活动准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒.
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活动目标：1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4、增强思维的灵活性。活.
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活动目标：1.乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣。2.学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。3.愿意分角色表演简单的绕口令内容。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动.
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活动目标：1.知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。3.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。4.初步培养幼儿的安全意识。活动准备：电视机，电脑，.
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LOREMLOREMLOREMLOREM 佩佩奇和他的好朋友的房间号分别是几号？奇和他的好朋友的房间号分别是几号？LOREM23451233451 2 3 4 51 233456？谢谢观看Lorem .
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设计意图：美丽的春天来了，万物复苏，到处一片绿意溶溶。可爱的小青蛙是孩子们童年的好伙伴，于是，阅读树中的摇滚青蛙们成了阅读区中孩子们抢手的书籍。“可爱的青蛙原来不止是绿色的哦！”看着孩子们新奇而渴望了.
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活动目标：在活动中，激发幼儿爱爷爷奶奶的情感，乐意表达对爷爷奶奶的爱。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：重阳糕等、音乐等.
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活动目标1、喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。2、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力。.
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1活动目标：1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。2、有初步的自我保护意识，并逐步养成良好的饮食习惯。活动重点：认识胃的构造和功能活动难点：知道保护胃的方法。中班安全我会保护我的胃教案12.
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活动目标：1、幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。2、乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。5.
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【活动目标】1、理解诗意，学习朗诵古诗。2、感受古诗中朋友之间的友谊，学会和同伴友好相处。【活动准备】画有古诗情节的图片一幅，视频教材，配乐旋律一段。【活动过程】一、提问导入。提问：小朋友们，你们的好.
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目标：1、初步理解古诗的意思，感受这首古诗的意境。🌸2、感受古诗中黄河淘金人的情感特点。🌷🌸3、感受古诗韵律，会用简单的动作配合古诗的朗诵。Ӿ.
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出处战国策西周策楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。释义 :它与成语百发百中”意义相似。比喻射箭技艺高超，并引申为 本领非常高强。故事秦国的名将白起，领兵前去攻打魏国，有个名叫苏厉的谋 .
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教学目标：1、学会韵母ao、ai，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。2、能准确拼读声母与ao、ai 组成的音节。3、拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学过程：一、复习导入1、课件出示单韵母，做“认读接龙.
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一、设计意图:绕口令也叫拗口令，是一种语言游戏，小朋友们在平时接触的不是很多，所以当孩子们听到我无意中拿着快板在朗诵绕口令的时候，都表现的非常的感兴趣，静静的听着，还为老师一时的口误而哄堂大笑。于是，.
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教学目的1、学习4个声明母b、p、m、f的发音及书写。2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。3、学会拼读“b、p、m、f”与“u、o”组成的音节。教学重点 掌握拼读声母和韵母组成的音节。教学.
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教学目标知识目标:学会本课生字新词;理解课文内容，能用自己的话复述课文;了解成语的意思，并学会运用。能力目标:感受作品中生动的形象和优美的语言，进行有感情的朗读;初步培养逻辑推理能力。德育目标:学习善.
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活动内容:RainRainGoAway活动要求:(1)复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称(2)学习太阳，雨的发音(3)懂得RainGoAway的含义(4)学唱歌曲活动准备:四个小动物的图片，太阳、.
