小学教育资源
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活动准备：小兔、小猫、小狗的房子图片，红色三角形、绿色正方形、蓝色长方形、粉色圆形若干。作业纸（小猪的房子）活动过程：一、激趣导入 师：小朋友，今天老师给你们带来了一个好消息，小动物们建好了新房子，想.
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活动设计背景现有很多家庭都是独身子女，他们分享着父母长辈的关爱。但是却不懂得付出和分享。乐于分享是一种积极的亲社会的行为表现。而现在的孩子们恰恰缺少这些。故事中通过小姑娘体验到不与他人分享带来的后果孤.
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活动目标：送大乌龟回家小班教案1活动目标：1、体验模仿小动物的乐趣。2、通过故事使幼儿懂得集体的力量大。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备.
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活动目标1.学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2.复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。4.引导幼儿积极与.
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教学活动目标:1、理解歌曲内容;感受歌曲轻快活泼的情绪;2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。活动内容:大树桩你有几岁活动准备:Flash课件、曲谱、丰富幼儿已有经验，理解有关年轮方面的知识。活动过.
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活动目标:1、感受乐曲紧张、激烈的气氛，并通过不同方式进行表达。2、感受游戏中相互配合、合作游戏的快乐。3、在绘画、语言、游戏活动中理解音乐。4、尝试仿编歌词，乐意说说乐曲意思。5、使幼儿懂得乐曲的诙.
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活动目标：1、认识我国的特色服饰唐装，初步了解唐装的主要特征。2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧，发展动手操作能力，体验民间艺术活动的乐趣。3、培养幼儿的欣赏能力。4、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备.
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活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、简单了解节日的来历，知道其全称、.
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一、活动目标：(一)、能用标准的普通话朗诵儿歌。(二)、能根据图画提示，说出秋天的树叶有什么变化。(三)、配上动作背诵儿歌。二、活动准备：(一)、关于秋天的图片。(二)、秋天的各种树叶。三、活动过程.
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【活动目标】1、知道生病了就要去就医。2、了解就医的心理准备和安全注意事项。3、培养良好的卫生习惯。【活动准备】图片、医院游戏情境【活动过程】一、谈话：说说已有的就医经验。你们有没有去过医院?问什么要.
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过程实录：一、蛋宝宝会跳舞，引发幼儿兴趣，并学习让蛋跳舞的方法。1.出示熟蛋师：今天老师带来了一个朋友，你们看是谁？幼：蛋宝宝师：蛋宝宝穿什么颜色的衣服？幼：黄色的。蛋宝宝想给我们跳舞，想看吗？幼：想.
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活动目标：1、明白不可以轻易的就让人帮忙看家，不能随便的就相信别人所说的话。2、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、加.
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【活动目标】1、在幼儿练习画半圆形的基础上，教会幼儿把半圆形变成各种形体。2、发展幼儿的想象力，并能用语言表达自己的意思。【活动准备】红帽子连环画一本、红帽子范画一个。【活动重点】能用语言表达自己的意.
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【活动目标】1、能大胆地猜想故事内容，理解词汇:惊讶、顶、拉。2、能用较连贯的语言完整讲述故事。3、知道同伴之间互相帮助，感受故事结局的幽默情趣。【活动准备】动画课件蚂蚁、人手一套小型讲述材料，奖励贴.
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教学目的1、学习4个声明母b、p、m、f的发音及书写。2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。3、学会拼读“b、p、m、f”与“u、o”组成的音节。教学重点 掌握拼读声母和韵母组成的音节。教学.
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教学目标:1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点:反复诵读。在读的基础.
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学习己亥杂诗1谁来把这首诗读给大家听? 引导学生把字音读正确。区分形近字“喑和暗”喑是什么意思？（哑，发不出声音）2读后说说题目的意思，谈谈你对作者的了解。3哪位同学愿意把诗句的意思说给大家听。解读“.
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教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文;2.通过图、文等各种方式，理解词语意思与古诗意思，体会古诗表达的意境;3.学习古诗遣词、用句的准确与生动，积累优美的诗句。教学重点：理解古诗的意思.
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【活动目标】1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。3、培养幼儿热爱劳动的品质。【活动准备】1、课件-歌曲劳动最光荣2、课件-图片：蜜蜂【活动过程】.
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活动目标1.欣赏古诗游子吟，并能随音乐诵读表演。2.感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。3.能简单复述古诗内容，并进行角色表演。4.学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。教学重点、难点欣赏古诗游子.
