小学教育资源
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活动意图：孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了我要做小学生了这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩子的兴.
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教学目标：1、学会复韵母i.ei.ui ，读准音，认清形，能正确书写。掌握i.ei.ui标调的方法。2、 学会声母与i、ei、ui组成的音节，能正确拼读。3、激发学生学习拼音、进行拼读的兴趣，使他们乐.
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【设计意图：生活中幼儿通常会忽略数字0，因此我从幼儿实际的生活出发，以借助幼儿喜爱的绘本故事形式和引导幼儿通过观察、比较、排除的方法激发幼儿探究关于0的游戏兴趣，学习发现问题和解决问题；同时将绘本故事.
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一、活动目标：1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。二、活动准备：1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。2、年历一本。三、活动过程：1、出示哥哥姐.
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1.知道小雨滴的形成2.知道雨的作用及功能3.通过对大自然雨的认识与探究，培养幼儿对大自然的热爱目标小雨点，沙沙沙小雨点，沙沙沙 小雨点，沙沙沙，落在花园小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴；里.
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活动目标：1、孩子通过观察画面，讲故事的方法，结合自己的感受欣赏并理解诗歌内容。2、感受妈妈给予的爱，乐意大胆地表达自己的想法。3、萌发孩子感激妈妈的养育之恩的情感。4、阅读故事，能细致的观察画面，.
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活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。2、懂得爱护眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、尊重。活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，.
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教学目标 1使学生正确地理解滥竽充数这则寓言故事的内容。2学生懂得滥竽充数的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。3使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。教学过程一导入新课：.
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声母能和i成为朋友吗?zi ci si整体认读音节端正坐姿zi zi ziziz z z z紫色花z自行车z自行车骑得快,锻炼身体人人爱。ci陶瓷娃娃ci ci cic c c c青花瓷c 内容来自淘.
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(一)复习检查。(二)分析音素，进一步指导练习。1、y音节是由什么和什么组成的?(声母y和单韵母a)2、谁能将声母y和单韵母 拼成音节?拼读:y y y y。组词读:y鸭子的鸭， y牙齿的牙，y哑巴的.
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导语:为了尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!活动目标:1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。2、体验自主游戏和.
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活动目标：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、培养幼儿边操作.
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教学目的：1学会复韵母ie、e，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2学会整体认读音节ye、yue。教学重点：1学会复韵母ie、e和特殊韵母er的音形，并能正确书写。2正.
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教学过程:(一)复习检查。1、认读卡片。(1)z c s zh ch sh r，挑出翘舌音读一读。(2)zhi chi shi ri读一读，这些都叫什么?2、用活动卡片直呼音节。(二)教学zh ch .
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教学目标:1.学会唱我的小马车的第一段歌词，并能从中体验到学习的乐趣。2.欣赏在钟表店里，感受乐曲的速度、情绪。能积极参与在钟表店里的表现和创编活动，并从中体验到与他人合作的快乐。教学重点:1.学唱歌.
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活动目标:1.理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。2.能运用肢体动作表演雪花情景。3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力.
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活动目标:1.根据故事的主要情节线索图，尝试创编故事。2.在与老师、同伴共同观察、讲述和讨论图片的过程中，丰富讲述经验。3.知道遇到困难要动脑筋想办法解决。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故.
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教学目标：1、理解寓言的含义，教育学生做事不能自欺欺人。2、培养学生复述课文的能力托管老师。3、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力石墨烯地暖瓷砖。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解教育推广。教学重.
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知识与目标:1、学会复韵母“ui” 能认清形，读准音。2、学会“ui”的四个声调。3、能正确拼读、书写音节。方法与技能: 掌握复韵母的音、形及四声。情感与态度: 掌握复韵母的音、形、标调方法，认字。教.
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【教学目标】1、欣赏故事，基本了解故事的内容，感受小动物们滚雪球做房子的乐趣。2、学说故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。【教学准备】物质准备：幼儿画册挂图；动物图片；录音。知识准备：下雪天观.
