小学学案资源
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活动目标1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。2、大胆表达自己的想法。活动准备：立体桌面教具小鸡、小猫、蜈蚣各一个，可在积木上贴上动物形象制成。一块贴有五官的石头。活动过程：产生悬念1、教师手拿.
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活动目标：1、 倾听故事，理解故事内容，感受故事中老挂花树和小小鱼之间的友情。2、 乐意欣赏故事的画面，尝试讲述自己喜欢的内容。活动准备：1、 配乐故事的录音磁带小朋友的书2、 挂图。活动过程：1、导.
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活动目标：1.能联系生活经验，根据蛋壳的外形进行想象，大胆猜测故事的情节。2.理解故事内容，能在集体面前大胆表达自己的意见并学说短句：xx把蛋壳当成XXXXX。3.感受小老鼠聪明、爱动脑筋的好好品质。.
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【活动目标】1、在教师的引导下，通过对图片观察，大胆想象，并进行表达。2、知道不能一个人乱跑，不随便离开集体。【活动准备】图片。【活动过程】一、让幼儿听声音引起兴趣。今天，老师给小朋友带来了一位新朋友.
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活动目标：1、让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。2、鼓励幼儿能大胆地作画。3、培养小朋友对手指点画的兴趣。活动准备：PPT课件、彩色颜料、彩笔人手一支、白纸每人一张活动过程：一、出示.
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教学目标:1.欣赏各种颜色、花纹的糖纸，知道废旧材料能美化我们生活。2.愿意用语言表达自己所观察的糖纸。3.乐于参与美术欣赏活动，体验分享的快乐。教学准备:1.课件、教师准备各种各样的漂亮糖纸。2.幼.
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课后反思：本次活动中教师运用“情景体验”、“自主创作”、“美感浸润”的教学策略，让幼儿在情景中、在游戏中、在操作中体验饼干制作带来的乐趣，获得动手能力和创造性的发展，感知美好的事物，萌生对美术活动的兴.
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活动目标：1、感知棒棒糖有多种多样的造型。2、能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、培养幼儿的观察、操作、表达.
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一教学目标1知识与技能：初步了解中国民间剪纸艺术，学习剪纸的不同制作方法。2方法与过程：在学习过程中，培养学生对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培.
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有趣的溶解设计意图：生活中有很多琐碎的事情，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和科学现象。如：“糖和盐不见了”这一活动作为小班的幼儿，也是经常见到的，但幼儿没有真正的去了解这种现象。此活动提供给幼儿实践操作.
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小班科学活动多样的石头活动目标：1、初步认识石头的外部特征，知道石头有多种多样，各不相同。2、通过观察、讨论，发现石头的用途以及它们和人们生活的关系。3、喜欢参与淘石头的游戏，感受大自然的神奇和玩石头.
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活动目标：1、了解二方连续纹样的特点，尝试学习二方连续纹样的折剪方法。2、提高幼儿感知美、创造美的能力，萌发幼儿将艺术应用于生活的意识。活动准备：教具：长条形白纸，折叠好的白纸，画好圆的白纸各一张；红.
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一、说教材幼儿园教育纲要 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。 二.
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家长助教教案保护牙齿【活动目标】：1、简单认识牙齿结构，体会龋齿的形成原因和过程。2、懂得刷牙的重要性，掌握刷牙的步骤。3、了解一些简单的保护牙齿小常识。【活动准备】:1、谜语牙齿和音乐刷牙歌2、奥利.
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活动目标1、知道自己有一个幸福美满的家庭，萌发爱家、爱父母长辈的情感。2、能积极、大胆地在集体面前夸夸自己的家人。3、了解家庭成员取得的成绩，充满对家人的自豪感。活动准备 用纸箱做一个小电视机。争取人.
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活动设计背景保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识，从而达到教.
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大班健康换牙我不怕陈仓区中心幼儿园 周怡薇 高玲玲 秦佳北【设计意图】进入大班，我们班的孩子陆续出现了换牙的情况，由于幼儿生活经验缺乏，家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导非常少。我们班有部分孩子的乳.
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目标1.丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。2.能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。准备长的硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。过程1.带幼儿到户外欣赏.
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设计意图小班的孩子对数的概念已有一定的认识。而数学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。让幼儿运用感官，通过动手从生活和游戏中体验到数学的趣味。让幼儿练习手口一致.
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【篇一】设计意图别看我们小，我们的幼儿园生活可是非常忙碌的，基于这种情况，开展了忙碌的早晨活动，为了加强幼儿园晨间锻炼活动的管理，提高教师组织晨锻活动的水平，促进幼儿的健康成长。让幼儿了解不同的晨间活.
