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三年级我不能失信教学设计南河学校杨许英一、内容概述我不能失信是人教版试验教材语文第五册其次单元的第四篇课文,是一篇略读课文。这篇略读课文讲解并描述的是宋庆龄小时候恳切守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家.
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7.2用加减消元法解二元一次方程组（其次课时）导学提纲学习目标：1、会运用加减消元法解二元一次方程组.2、体会解二元一次方程组的基本思想一一“消元”。过程与方法目标：通过探究二元一次方程组的解法的过程.
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八年级物理导学案课型：新授课新授课设计：曹立明审核：审批：班级：小组：姓名：运用时间：一月一日星期一课题：8.1相识压强（第2课时压强的增大和减小）第_2一课时累计2课时学习过程流程及学习内容要求和方.
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9庆祝教学设计教学目标1 .指导学生自主学习字词，会认7个生字，会写8个生字，并结合词语的学习，理解字义，认记字形。2 .指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、快乐的气氛,背诵课文。3 .使.
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9家乡教学设计家乡篇幅很长，包涵的内容很丰富，人物性格显明。本教学设计将通过考察家乡景物及人物之“变”，探究造成这种变更的根本缘由，理解小说的主题。学习目标理解对比手法表现人物突出中心的作用重点：小说.
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9少年王勃（教案）目标预设1、会读会写9个一类生字，会读5个二类生字。正确区分多音字都的读音。查字典并联系上下文理解心中有数、拍案叫绝、文思如泉、笔走如飞等四字词语的意思，用心中有数造句。2、能正确、.
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8黄果树瀑布教学反思黄果树瀑布主要写了作者在黄果树瀑布景区巡游时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气概的宏伟，充分表现出大自然的无限朝气和对人的性情的陶冶。作为一篇略读课文。我先让学.
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7的乘法口诀;学案7的乘法口诀第一课时教学内容：教材第73页。教学目标：学问点：1、阅历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。驾驭口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动投入到学习中去，在活动.
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郸城县第一中学七年级数学导学案主备人：教案审核：班级姓名课题9.4乘法公式(2)学习目标1 .阅历探究平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理实力、归纳实力.2 .会推导平方差公式并驾驭公式的结.
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8的乘法口诀的教学反思李艳由于学生已经学习了的乘法口诀，对于口诀的编织过程和方法已经基本驾驭，因此，在本节课的学习中，我把学习的主动权交给了学生，让他们运用以前的方法来学习“8的乘法口诀”，把学习的难.
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9.3溶质的质量分数学案班级姓名学号课前准备：视察、收集常见溶液的商标，如葡萄酒、二锅头、果汁饮料、碳酸饮料、酱油、醋、生理盐水等，找出商家为了让消费者清楚，设计的溶液组成的表示方法有几种，填写调查表.
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9骆驼和羊教学目的要求：9骆驼和羊教学目的要求：1 ,正确、流利、较有感情地朗读课文。2 .学习结合上下文理解词句从而理解自然段的方法，读懂课文，明白既要看到自己的特长，也要看到自己的短处这个道理。3.
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9、巨人的花园（其次课时教学设计）一、文本解读：人教版四年级上册第9课巨人的花园是英国著名作家王尔德的作品。故事以巨人对待孩子的看法换来花园奇异的变更为主线，在我们的眼前呈现出一幅幅精彩又奇异的画面，.
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七年级数学下册第八章8.2二元一次方程组的解法一加减消元法导学案一、学习目标1、会运用加减消元法解二元一次方程组.2、体会解二元一次方程组的基本思想一“消元”。二、学习重、难点：重点：用“加减法”解二.
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8黄果树瀑布教学反思黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文。主要写了作者在黄果树瀑布景区巡游时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美,讴歌了大自然的无限朝气及对人的性情的陶冶。文章词汇丰富，语句漂亮，.
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9日月潭教学设计第一课时学习目标：1,相识9个生字.2, 了解中国台湾,日月潭的地理位置.3,阅读理解课文第1一3自然段,感受日月潭的秀丽风光,激发孩子酷爱宝岛,渴望祖国统一的情感.4,能有感情,流利.
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7*祖父的园子学习目标1、通过自学，能理解“蚂蚱”、“倭瓜”、“蚌壳”、“水瓢”等词;积累“胖乎乎”、“圆滚滚”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等词。2、通过自主阅读，了解内容，体会出作者在园子里逍遥自由、无.
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8. 4常见的盐第1课时常见盐的用途、分类和溶解性核心易错将下列物质对应的字母填到相应横线上。a.食盐b.纯碱c.碳酸氢钠d.碳酸钙(1)“侯氏制碱法”中的“碱”指的是o(2)可用作调味剂的是o(3).
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8.2消元一一用加减法解二元一次方程组的导学案班级姓名小组号旬目张1、会运用加减消元法解二元一次方程组；2、体会解二元一次方程组的基本思想-“消元”；3、领悟“消元”法所体现的“化未知为己知”的化归思.
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加减消元法导学案一、学习目标、重、难点学习目标：1、会运用加减消元法解二元一次方程组.2、体会解二元一次方程组的基本思想-“消元”。3、选择恰当的方法解二元一次方程组，培育视察、分析实力。重点：会用“.
