小学课件资源
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11制作琥珀教学设计一、教学目标1 .知识与技能：(1)学生了解琥珀的形成原理和分类。(2)学生掌握制作琥珀的基本步骤和技巧。(3)学生学会使用制作琥珀所需的工具和材料。2 .过程与方法：通过观察、讨.
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青蛙过河【教材分析】本课的主要学习任务是用设定X、Y坐标的方式控制青蛙的运动，其涉及的知识点有：了解X、Y坐标概念、舞台的大小范围、坐标相关控件，用位移、旋转控件来控制对象运动。其中让学生感知坐标的含.
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第1课认识机器人【教材分析】本课是小学信息技术（6年级）第一部分“机器人”中的第1课，也是起始课。本课从结构上承领整个机器人单元的教学内容，从内容安排上具有综合性的特点。本课教学内容以促进学生建立对机.
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电台情感读文三篇电台情感读文一篇我有了秘密，谁都不想说的秘密。我每天和小伙伴疯玩，站在一座老旧的石桥上，把鱼线远远地抛出去，钓那种肚皮上有一条银青色线纹的小鱼；我们爬到柳树上，把刚发芽的柳枝折断，插在.
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艾青诗歌“土地”意象探究活动记录单（一）班级姓名请你阅读艾青诗选，寻找含有“土地”意象的诗歌，如我爱这土地雪落在中国的土地上北方等，写出诗人围绕“土地”选取了哪些意象？这些意象有什么特点？意蕴如何？请.
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教务主任（业务校长）这8个自我赋能的养料要吸收教务主任现状:学历层次较高，但多过于年轻化。业务素质较好但缺乏全面性，工作中还存在随意性。大多教务主任是教学骨干，但不是管理行家；是成功的执行者，但不是有.
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山西储血杏花白艺术特色及演n龈巧桃花红杏花白继承了山西民歌独有的特色，歌词婉转动人，具有浓厚的地方风味。桃花红杏花臼具有极强的抒情性，节奏欢快明朗，尤其是丰富的节奏变化使歌曲的情感更为饱满，因此，在演.
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【摘要】发源于我国山西省境内的左权民歌，以其独特的地方口音和独树一帜的曲调使人们歌颂至今。本文梳理了左权民歌的发展脉络，经过进一步细致解读和研究，简要分析了左权民歌成风的原因，并对开花调以及开花调代表.
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山西科血杏花白的演D触剂斤新编作品桃花红杏花白由刘麟致词、王志信谱曲，以桃花红杏花白和会哥哥这两首开花调”为素材改编而成。作品极具晋中左权民歌特色，我国晋中地处平原，相较于荒凉的晋北，晋中百姓的生活则.
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小猴子下山教学设计教学目标：1 .借助图片和做动作的方法，认识“结、掰、扛、摘”等12个生字，会写“瓜、非”两个独体字。2 .通过板贴，梳理小猴子下山的路线，并能借助插图，图文对照，读懂故事内容，尝试.
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教学目标一：通过学唱歌曲？我的肯塔基故土?,让学生了解美国，并启发学生爱伟人、爱珠江，爱祖国的情怀。教学目标二：通过学唱？我的肯塔基故土？让学生熟悉美国民歌的风格特色，感悟,乡音之美感，并了解人民的生.
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宝葫芦的秘密导读设计【开场白】同学们，你们好！欢迎再次来到我们的课堂，我是洪溪小学蒋老师。一、激趣导入，引出故事1.孩子们，看过动画片哆啦A梦吗？哆啦A梦有一个神奇的口袋，里面什么都可以变出来，是不是.
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2024年艾青诗选读后感最新10篇艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有五四运动战斗精神和饱满的进取精神。以下是整理的2024年艾青诗选读后感最新10篇，欢迎大家借鉴与参考！2024年艾.
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小数点移动引起小数大小的变化教案教学目标1 .进一步理解小数点移动引起小数大小变化的规律，能应用小数点移动引起小数大小的变化解决实际问题。2 .在计算、比较、分析、推理的活动中，培养推理意识和应用意识.
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小数点移动引起小数大小的变化教案教学目标1 .掌握小数点移动引起小数大小变化的规律，多角度理解小数点移动引起小数大小变化的道理，进一步理解小数的意义，体会计数单位的作用。2 .通过观察、比较、猜测、验.
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人民版一年级下册劳动教学设计（第11课）课题11.我来学习擦黑板课程类型新授课学科小学劳动年级一年级学习目标1 .学习使用黑板擦擦黑板的方法，提高学生的劳动能力。2 .培养学生自觉做值日的习惯。3 .
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部编版六年级下册第9课那个星期天说课稿一、说教材那个星期天是部编教材语文六年级下册第三组课文的第二课，这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“心中有实感，笔下有真情”。那个星期天著名作家史铁生写的自己小.
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1.1搭建生命的“积木”练习一、填空题1、动物、植物和细菌等都是由组成的。2、1665年，英国科学家发现了细胞的存在。3、大多数细胞都非常小，要借助一才能看清。二、判断题，对的打V,错的打X。1、动植.
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1.钉纽扣教学目标：1 .指导学生学会钉纽扣，自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2 .在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学重难点：学会穿针和打止结。课时安排：1课时教学过程：一、揭题导入在日常生活中.
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粤教版科学四年级下册23变化的月相练习卷一、判断题。1 .月相的变化是有规律的，造成月相变化的原因是月亮围绕地球公转。（）2 .从新月到满月，再从满月到新月，这是一个连续又周而复始的过程。（）3 .月.
