小学课件资源
(共14614
份)
用时:33ms
-
舞台上的布景教学设计一、教学目标知识与能力:初步了解舞台美术设计的基本内容与方法,感受舞台美术设计所带来的综合艺术效果。过程与方法:尝试设计课本剧的舞台美术场景与道具、服饰,并进行排练与演出,提高学生.
-
统编四上一粒豆荚里的五粒豆教学设计【教材分析】1 .单元分析一个豆荚里的五粒豆选自统编版语文教材四年级上册第二单元。这一单方是围绕”提问“编排的阅读策略单元,是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单兀O.
-
毛笔书法字帖姓名:日期:年_月_日毛笔书法字帖
-
4、灯笼(吴伯箫)教学设计此文为往上下载,如有侵权,请联系删除。教材简析:部编人教版八年级下册第一单元是以“民俗”为主题,四篇课文都在表现各地风土人情和展示传统文化习俗。灯笼是本单元的最后一篇,它着力.
-
古诗三首三衢道中公开课一等奖创新教案三年级下册三衢道中教案教学目标:1 .认识“逢、醇”等3个生字,会写“时、处”等12个生字。2 .正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3 .了解诗的大意,感悟诗.
-
古诗三首三衢道中公开课一等奖创新教案三年级下册1三衢道中教案教学目标:1 .认识“逢、醇”等5个生字,会写“时、处”等12个生字。正确读写“三衢道中12 .正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文.
-
三年级下册1古诗三首三衢道中公开课一等奖创新教学设计三衢道中教学设计一、教材深度解读三衢道中是部编版三年级下册语文教材中的璀璨瑰宝,南宋文人曾几以其细腻笔触,将诗人在三衢道中的所见所感巧妙描绘。首句提.
-
5树和喜鹊公开课一等奖创新教案教学目标:1 .认识“孤、栖、孤、鹊”等7个生字,会写“孤、邻”等9个字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .感悟课文内容,体会“这里原先是一片鸟的乐园,现在却成了.
-
19古诗二首夜宿山寺公开课一等奖创新教学设计二年级上册语文第七单元古诗二首教学设计教学目标:识字与写字:认识“宿、寺”等12个生字,会写“危、敢”等8个生字,认读生字组成的词语。阅读与鉴赏:能正确、流.
-
13董存瑞舍身炸暗堡第一课时公开课一等奖创新教学设计董存瑞舍身炸暗堡教学设计教学目标1 .默读课文,能够梳理课文主要内容。(重点)2 .通过创设问题情境,品读课文中令人感动的句段,抓住描写董存瑞神态、.
-
13董存瑞舍身炸暗堡教学简案(Pdf版)13董存瑞舍身炸暗堡学校:XX小学适用年级:六年级设计者:六年级备课组课时:1课时一、目标确定的依据1 .课标分析课文主要讲述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部.
-
4今天我当家教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标:(1)学生能够了解家庭日常生活的基本内容,掌握家庭日常事务的基本技能。(2)学生能够学会合理规划时间,安排家庭日常活动,提高生活自理能力。(3)学.
-
剪纸拉花综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:让学生了解剪纸拉花的基本知识和技巧,包括纸张的选择、剪刀的使用、拉花的基本折法和剪法。培养学生动手操作的能力,通过实践掌握剪纸拉花的制作方.
-
5剪纸拉花教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能够了解剪纸拉花的基本原理和制作方法,掌握剪纸拉花的基本技巧。2 .过程与方法目标:学生通过参与剪纸拉花的实践活动,引导学生学会运用所学知识解决.
-
今天我当家综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能:让学生了解家庭日常开支的基本知识和当家理财的基本概念。学会制定简单的家庭开支计划和预算。培养学生合理消费的观念和节约资源的意识。2 .过程与.
-
雪娃娃综合实践活动课教学设计一、活动目标的确定本节课是吉美版综合实践活动三年级下册雪娃娃一课,本课旨在通过让学生了解雪的相关知识,培养学生观察、思考、动手和探究的能力,同时激发学生对自然现象的好奇心和.
-
1雪娃娃教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能够准确描述雪娃娃的特点,了解雪娃娃的形成过程,掌握制作雪娃娃的基本方法和技巧。通过观察和实验,培养学生的观察能力和动手操作能力。2 .过程与方法.
-
12我和动物交朋友教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标:(1)学生能够了解动物的基本特征、生活习性和生存环境,拓宽知识视野。(2)学生能够学会与动物友好相处的方法和原则,提高保护动物的意识。(3).
-
制作琥珀综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:使学生了解琥珀的基本知识,包括其形成原理、特点和用途。学会使用简单的材料和步骤模拟制作琥珀的过程。2 .过程与方法目标:通过观察、讨论和实.
-
我和动物交朋友综合实践活动课教学设计一、活动主题的提出不管是可爱的小动物,还是漂亮的昆虫,或是生活在海里的水族,都是孩子们感兴趣的话题。为了让学生从小就有意识地保护动物,热爱自然,本册教材安排了此项综.