小学课件资源
(共14614
份)
用时:23ms
-
课程：智慧星课程：智慧星7的分解的分解 活动目标：活动目标：1、幼儿理解并掌握、幼儿理解并掌握7的分解。的分解。2、培养幼儿动手操作能力、协调能力。、培养幼儿动手操作能力、协调能力。3、激发幼儿探索的.
-
ABC1232比比1多多1,1比比2少少13比比2多多1,2比比3少少14565 比比 4 多多 1,4比比5少少16 比比 5 多多 1,5比比6少少1789？108比比7多多1,7比比8少少19比.
-
10以内单数以内单数：1 3 5 7 910以内双数以内双数 ：2 4 6 8 10小朋友，你们学会了吗？小朋友，你们学会了吗？
-
活动目标活动目标1.1.能准确计算能准确计算1010以内的加法。以内的加法。2.2.锻炼幼儿思维的灵活性。锻炼幼儿思维的灵活性。3.3.乐于参与数学活动，体验乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。活动的乐.
-
活动目标：1、通过本次活动，使学生基本掌握看图列式的方法，能够根据图意列出相应的算式；2、培养学生的合作能力与计算能力。
-
活动目标：1 感知，认识不同面值的人民币，学习进行简单的人民币交换。2 了解人民币的作用，知道购买物品是要付钱。3 知道人民币上有我国的国徽，要爱护人名币。大家认识它们吗？大家认识它们吗？中国人民银中.
-
活动目标1.能够利用各种几何图形拼搭出多种物体及主题画面。2.拓展幼儿空间知觉，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。3.培养幼儿团结合作精神。长方形长方形正方形正方形三角形三角形 梯形梯形圆形圆形椭圆形.
-
教学目标：1通过摆手指和把圆按规律涂色两个活动，感受10的组成。2会表达涂色的规律，能写出10的组成。3在数学游戏活动中，感受学习的快乐，获得成功的体验。 1和和9组成组成10 9和和1组成组成10 .
-
活动目标：活动目标：1.在自主探索中感知在角上最容易围地。2.知道第一手棋下在右上角，围地要先角后边再中间。3.养成幼儿自主探索、静心思考的良好行棋品行。8？返回41241先先 角角后后 边边再肚皮再.
-
活动目标：1在具体的情境和活动中归纳概括10的组成，加深认识加减法间的联系，初步掌握10的第一、二组加减法。2提高有条理地思考问题及善于合作交流的学习能力。3能积极探索新知，在活动中体会学习数学的乐趣.
-
活动目标：活动目标：1.初步感受图形的对称性。初步感受图形的对称性。2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。3.体验对折的乐趣。体验对折的乐趣。对称的蝴.
-
教学目标：教学目标：1、在实际情境中初步认识减法，理解减法的含、在实际情境中初步认识减法，理解减法的含义。义。2、在观察、操作实践活动中，体验问题情境和、在观察、操作实践活动中，体验问题情境和解决问题.
-
32摆一摆，再说算式1 11 12 22 22 24 43 31 11 1 434摆一摆，再说算式4 41 15 5编故事编故事3 32 25 52 23 35 5说算式+=224+=213说算式
-
活动目标：1.认识“”，理解符号的含义。2.会比较10以内的数字大小。1 234 56 789 104242，小于号，嘴巴向后小于号，小于号，嘴巴向后小于号3466=
-
-
活动目标：1.引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。3.培养幼儿手口一致数数的能力。小朋友看看，这个池塘是什么形状的？小朋友看看，这个池塘是什么形.
-
滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答会会走没有没有腿，会会说没有没有嘴，它会它会告诉我们，我们，什么时候什么时候起，什么时候什么时候睡。猜一猜：猜一猜：分针分针时针时针12127 78 89 9101.
-
教学目标1、鼓励幼儿积极参与多种游戏活动，感知、理解10以内单双数的含义。2、引导幼儿在操作中理解并区分10以内单双数。3、启发幼儿发现身边的单双数现象，产生对周围生活中数学现象的兴趣。437821 .
-
【教学目标】1.通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动，逐步加深对轻重的体验与理解2、初步体验解决问题的多样性3、培养学生合作学习的意识，使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。说一说，谁重？.
-
大班数学活动：自编应用题大班数学活动：自编应用题活动目标：活动目标：1 1、感知应用题由两个已经知道的数、感知应用题由两个已经知道的数字和一个问题组成，知道加法应用题中告知字和一个问题组成，知道加法应.
