幼儿教育资源
(共53286
份)
用时:55ms
-
-
听听 雨雨 图图韩羽 通过观察与回通过观察与回忆，用线条画一幅忆，用线条画一幅 的雨景的雨景。生动、有趣
-
-
“科学教育应密切联系幼儿科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的事物与现象作为科学探索的对象。的对象。”1 1、引导幼儿感知空气的存在、引导幼儿.
-
？哗啦哗啦，下雨啦，哗啦哗啦，下雨啦，小白兔跑到蘑菇下，蘑菇伞！小白兔跑到蘑菇下，蘑菇伞！哗啦哗啦，下雨啦，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞！哗啦哗啦，下雨啦，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞！哗啦哗啦，下雨啦，小蚂蚁爬.
-
一张小桌子，一张小桌子，两把小椅子，两把小椅子，三双小袜子，三双小袜子，四个小瓶子，四个小瓶子，五顶小帽子，五顶小帽子，来了一群小猴子，来了一群小猴子，买走一张小桌子，买走一张小桌子，两把小椅子，两把.
-
-
一、说教材一、说教材二、说目标二、说目标三、说重、难点三、说重、难点四、说准备四、说准备五、说教法五、说教法六、说学法六、说学法七、说教学程序七、说教学程序一、说教材一、说教材 教材来源：此活动选材来.
-
活动目标：1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。2、有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞。3、体验游戏的乐趣。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、乐于参加体.
-
活动名称：谁的本领大年龄段及领域：中班语言活动目标：1.理解故事内容，知道梅花鹿和小猴各自的本领，了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。（重点）2.能大胆表达自己摘果子的办法，.
-
猜猜这是谁的耳朵呢？像什么呢？这是谁呢？它的耳朵像什么呢？这是谁的耳朵呢？像什么？一、认识耳朵耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵的结构分为三部分：外耳、中.
-
设计意图：设计意图：冬天早晚温差大，幼儿感冒流鼻涕冬天早晚温差大，幼儿感冒流鼻涕的现象增多，有的幼儿流鼻涕不能主的现象增多，有的幼儿流鼻涕不能主动擦拭，还需要教师的提醒，有的幼动擦拭，还需要教师的提.
-
活动目标：1理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。2初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。活动准备：桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。活动过程：1介绍木偶娃娃，引发.
-
教学目标： 1、通过游戏活动，让幼儿积极动脑，大胆讲述，培养幼儿对语言活动的兴趣。 2、知道帮助别人是一件快乐的事。 3、发展幼儿的想象力和思维力。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励.
-
活动目标:1、知道朋友间要互相帮助,特别在朋友最需要帮助的时候。2、认识、理解字词:绊、五颜六色、帮助、骄傲。活动准备:课件;录音机、音乐磁带蝴蝶飞、好朋友;字卡;活动过程:(一)、开始:导入活动。1.
-
活动目标：1、通过实验和动手操作，观察、发现两种颜色混合后能出现新的颜色，知道颜色可以变化，解决美术活动中遇到的问题。2、让幼儿在活动中，体验、享受各种颜色变化所带来的惊喜。3、培养幼儿良好的实验操作.
-
活动设计背景本班幼儿都喜欢画画和玩拼图，但平时考虑安全方面的因素及家长因素，很少让幼儿使用剪刀。幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形，利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力，开展此次活动。活动.
-
儿歌歌词：一二三四 眼睛转转一二三四 眼睛转转蓝蓝的天我爱看蓝蓝的青山绿水我爱看青山绿水看近看远 看近看远看看美丽的世界不要太累让眼睛休息一会 不要怀疑若是你觉得好累闭上眼睛 闭上眼睛做做深呼吸看上看.
-
【设计意图:】根据中年组学生的肢体协调性、对音乐和舞蹈的感知能力，以及创编操的表现能力，将学生分为A、B两层。】A类学生: 这类学生的肢体协调性较强，能够准确地进行舞蹈动作的演绎，对音乐和舞蹈动作的感.
-
活动目标:1、启发幼儿理解故事的内涵，懂得乌鸦上当受骗的原因。2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，并用生动、连贯的语言续编故事内容;3、培养幼儿机智灵活，遇事能想办法自己解决问题的能力。活动准备.
