幼儿教育资源
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活动目标：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。2、发展幼儿的创造力，想象力。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、感受作品的美感。活动准备：彩笔画纸投影仪圆形.
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活动目标1、帮助幼儿理解诗歌内容，学习大胆朗诵儿歌。2、激发幼儿热爱大自然的情感。3、丰富词汇：暖洋洋。4、鼓励幼儿大胆仿编诗歌，根据诗歌内容用恰当的动作表现。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快.
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活动目标；1帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦。2引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。活动准备：“春天”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐春天。活动重点：朗诵儿歌活动过程：1. 组织谈话.
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教学设计课程名称大班律动：足球宝贝课程分析1、 1、幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美、表现美的重要使命。节奏和旋律是构成音.
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教学目标:1、会认“信、沿、际”三个生字。2、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。3、朗读课文三次对话来理解“坐井观天”这个成语的意思，并从中受到启发。教学重点、难点:1、 重点:识字、写字，有感情.
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活动目标：1、猜测、证实橘子瓤数量，积累估算的初步经验与不同的数数方式。2、喜欢观察生活中熟悉的事物，并乐意发表自己的观点。3、发展幼儿的观察力、想象力。4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分.
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活动目标：1. 能仔细观察课件图片，根据数字的形状、表格的颜色、数字排列规律进行判断推理，尝试解决问题。2. 活动时能愉快地和同伴合作，遇到困难一起克服。3. 感受到数字游戏带来的乐趣，体验到游戏成功.
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活动前评析本次活动，主要是引导幼儿自主想象，让幼儿自由表达自已的联想，把自己置身于儿歌情景之中，让幼儿更好地表现自己的语言表达能力和想象力。通过儿歌鼓励幼儿模仿表演动作，有效地锻炼幼儿的肢体灵活性，让.
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小班走路音乐教案 篇1设计背景根据小班幼儿对各种小动物特别喜爱的情感，让幼儿通过各种感官来感受音乐，表现音乐。激发幼儿对音乐活动的兴趣，学会用音乐活动的形式来表达自已喜爱小动物的情感。活动目标1、激发.
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小班科学奇妙的声音课后反思1.游戏是小班幼儿最感兴趣的一种活动形式，他们参与游戏时间不长，注意力很容易分散。因此，我采用游戏化的教学情景贯穿活动的整个过程。针对这些特点，我设计了科学活动奇妙的声音，这.
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教材分析： 本活动是语言领域的一个故事，故事通过小狐狸做了错事，但却知道承认错误和改正错误，让幼儿知道犯了错误不要紧，承认和改正错误更重要，只有诚实的孩子才是让人喜欢的好孩子。3-6岁儿童学习与发展指.
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活动目标： 1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 4、引导幼儿积.
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大拇指大拇指食指食指中指中指无名指无名指小拇指小拇指那个手指最有力？那个手指最有力？那个手指最长？那个手指最长？缺一个手指头行吗？缺一个手指头行吗？如果手的长短粗细如果手的长短粗细都一样行不？都一样行.
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活动目标1.画出形状、大小不同种类的鱼，尝试用线条变化和疏密变化来装饰小鱼。2.幼儿对画的造型、上色、线条来发展小肌肉。3.通过对海底世界动物-鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。更多幼儿园PPT课件请访.
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1.进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的“五彩鸟”图。2.进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感。活动目标这是哪里呀？我们来听听在这片森林里有.
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教学目标：1了解关于袋鼠的形态、习性特征。2能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。3在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。教学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。教学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。教.
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教学活动目标:1、 通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。2、 在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。活动准备:1.PPT课件2、幼儿操作纸、不同颜色和大小的几何图形若干、.
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活动目标：1.理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，增强对角色的理解。2.知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。3.在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。4.在理解故事的基础.
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活动目标：1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。2.初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。3.会在成人提醒下遵守交通规则。交通灯，会说话交通灯，会说话;黄灯说，请注意黄灯说，请注意;红.
