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粤教粤科版小学科学四上第二单元第11课时岩石碎裂了同步练习一、填空题。1、长期的（）变化、（）在岩石的裂缝中生长、（）等自然因素会引起岩石之间互相（）和（）也会对岩石造成破坏，使其碎裂！2、巨大的岩石.
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粤教粤科版科学四年级上册第四单元第20课时教学设计课题电路的研究单元第四单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、尝试用不同的连接方法让电路中的两个灯泡同时亮起来。2、通过多种方法对简单电路进行.
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粤教粤科版小学科学四上第四单元第22课时灯泡不亮了同步练习一、填空题。1、电源、导线、灯泡、开关等电路元件形成（）后，灯泡就能亮起来。2、电路检测器可以检测（）、（）、（）、（）等元件是否出现故障。3.
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粤教粤科版科学四年级上册第一单元第7课时教学设计课题胎生动物单元第一单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、知道胎生动物的胎儿是在母体发育的，母体用乳汁哺育幼崽。2、认识常见的胎生动物。二、过.
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粤教粤科版科学四年级上册第一单元第4课时教学设计课题专题探究：可以不用种子繁殖吗单元第一单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、举例说出有些植物可以通过根、茎、叶来繁殖后代。2、初步学会用茎和.
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粤教粤科版科学四年级上册第三单元第17课时教学设计课题声音的传播单元第三单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、知道声音可以在固体、气体和液体等各种物质中传播，但不能在真空中传播2、知道声音可.
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粤教粤科版科学四年级上册第三单元第16课时教学设计课题设计与制作：我们的小乐器单元第三单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、能制作一个可以产生强弱、高低不同声音的小乐器。2、能按照一定步骤进.
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粤教粤科版科学四年级上册第一单元第6课时教学设计课题母鸡生蛋了单元第一单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、初步了解鸡蛋的基本结构，知道卵在一定的条件下能孕育新的生命。2、能说出一些常见的卵.
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粤教版六年级上册科学第三单元人体“司令部”检测卷一、填空题1. 是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。神经是人体的“”能把人体各部分获得的信息及时报告给,并能把下达的命令传达给2. 是人体的“司令部.
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粤教粤科版小学科学四上第一单元第7课时胎生动物同步练习一、填空题。1、有些动物通过（）的方式繁殖后代，有些动物通过（）的方式繁殖后代。2、猫的繁殖需经历（）、（）、（）等过程。3、胎生的特点：胎儿在（.
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粤教粤科版科学五年级15课时教学设计课题设计与制作：用牛奶制作钥匙扣单元三学科科学年级五学习目标科学知识1、初步认识白醋和牛奶混合后能产生的沉淀物；2、知道白醋和牛奶混合后产生了新的物质是塑料。科学探.
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篮球原地运球教学反思范文（必备8篇）篮球原地运球教学反思范文第1篇原地运球是水平一篮球教材的必学内容之一，这项教材内容在整个小学阶段到中学阶段的教材中都有出现，但动作技术的学习目标在各水平阶段有不同的.
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粤教粤科版科学五年级11课时教学设计课题产生泡泡的秘密单元三学科科学年级五学习目标科学知识1、知道不同物质混合后有的会产生新的物质。2、知道白醋和二氧化碳混合后产生新的物质是二氧化碳。科学探究1、能通.
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粤教粤科版科学五年级22课时教学设计课题流水的力量单元四学科科学年级五学习目标科学知识1、知道流水有力量；2、能举例说明水在地表的流动的过程中，塑造着地表的形态。科学探究1、通过模拟实验，探究流水对河.
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L6植物需要阳光一、填空题。1、植物的生长和发育需要（）。2、（）是植物吸收和利用阳光的主要器官。3、不同植物的叶（）、（）各不相同。4、叶在茎上互不遮挡的（）排列现象，满足植物对阳光的需求。5、在实.
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3.1产生泡泡的秘密一、填空题。1、（）和（）是厨房里常见的物品，人们在加工食品时常常会用到它们。2、小苏打与白醋混合后产生了很多（）。3、当带有火星的木条靠近小苏打和白醋混合后产生的气体时，火星会（.
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算力共享场景信息表模板算力中心名称算力中心地址运营单位联系人姓名电话职务邮箱场景名称算力服务能力与优势介绍算力服务能力基本情况，以及服务亮点与优势。（200字以内）潜在应用场景介绍潜在的服务应用领域。.
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第三单元扩音系统【单元整体构想】一、单元内容简介本土元响应课程标准中跨学科主题“小型系统模拟”中的子主题“小型扩音系统”，主要针对“过程与控制”内容模块,与科学、数学等学科综合,强调以项目化的方式开展.
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应用数字资源教学设计课题第5课应用数字资源单元第一单元学科信息科技年级三年级下教材分析本课是浙教版（2023）小学三年级下册第5课应用数字资源，主要学习内容为1.整合图文资源。2.编辑美化文档。3.保.
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课题第11课身边的扩音系统1.分析身边的扩音系统,认识扩音系统的组成与作用教学目标2.经历任务分析、系统设计、设备搭建等步骤,掌握简易扩音系统的架构与搭建教学重点认识扩音系统的组成与作用教学难点初步体.
