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小学教育资源 (共25811 份)

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  • 青岛版小学科学四年级下册课时分层作业第17课动物的“家”基础巩固一、选择题1 .()是建造水面浮巢的高手。.青蛙B.野鸡C.水雉2 .通过观察比较,发现小动物安家”地点比较()。A.暴露B.隐蔽C.没.
    上传时间:2024-06-29
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  • 只有一个地球听课反思八我们高年级语文组的同上一节课活动,让我受益匪浅。其中张丽主任的课堂留给我最深的印象是:能巧设情境、导题激趣。上课伊始能够通过情境导入调动学生的生活积累,利用已有的学问阅历去理解课.
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  • 第14课有趣的碰碰球基础知识练1 .轮船行驶,飞机翱翔,汽车奔驰,电灯发光,锅炉供热物体工作时都需要O2 .小球由于被举高而具有,由于运动而具有0动能和势能可以O动能和势能统称为。3 .骑自行车上坡时.
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  • 青岛版小学科学四年级下册课时分层作业第10课认识太阳基础巩固一、选择题1 .像()这样能自己发光发热的天体属于恒星。A.太阳B.地球C.彗星2 .下列关于太阳说法不正确的是()0A.表面温度约为600.
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  • 青岛版小学科学四年级下册课时分层作业第13课种辣椒基础巩固一、选择题1 .在进行调查之前,我们首先要制定()o,调查内容B.调查时间C.调查计划2 .辣椒在()季节生长较快。A.秋季B.冬季C.春夏3.
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  • 古诗配画教学设计教材分析:本课通过“古诗配画”活动,让小学生体会到图、文结合不但美观,而且更能深刻表达主题的中心愿思,学会在OffiCeWord插入图片、编辑图片,形成图文并茂的文稿。有利于学生比较娴.
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  • 变形记奇异的想象作文500字在日常的学习、工作、生活中,大家都不行幸免地会接触到作文吧,写作文可以熬炼我们的独处习惯,让FI己的心静下来,思索FI己将来的方向。下面是我为大家整理的变形记奥妙的想象作文.
    上传时间:2024-06-29
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  • 古诗两首教材理解一、教材简说本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和视察角度不同,但都能看出专心发觉的特点,与本组教材主题特别吻合。草是一首咏物诗,情景交融,形象生动地表现了野草坚韧的生命力。.
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  • 古诗两首教学反思教学反思:望庐山瀑布在读中理解,在读中体会望庐山瀑布是苏教版小学第六册选编的一首李白的诗。本诗描绘了庐山瀑布壮美的景色,抒发了酷爱祖国山河的感情。教材选编这首唐诗的主要意图,一是丰富学.
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  • 赏佳作,促进同学之间的合作与交流。”(板书:清楚具体讲理由)(3)设想了老师可能的担心,想办法打消老牌的疑虑。如“打字编排尽量由编辑部的同学完成,简单设计版面然后复印,成本低廉,只需要占用一点点班费;.
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  • 口算乘法教学设计口弊乘法教学设计课题口算乘法第课时第周星期课型教学目标1.通过探究口算方法的过程,学会口算多位数乘一位数。2 .培育学生口算的实力和细致口算的习惯。3 .调动学生原有的旧学问,让生利用.
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  • 叩问课堂读后心得体会叩问课堂读后心得体会近期始终在看周彬老师的叩问课堂一书,作者用轻松、流畅的笔询从人文科学、现实生活、教化哄践等几方面对课堂上出现的问遨进行较高层次的叩问,以一种口语化的平易近人的风.
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  • 端午局安康端午节习俗扒龙舟、挂艾草与莒蒲、聚午宴、洗草药水、放纸管、荡秋千、贴午时符、系百索子、打午时水、浸龙舟水、放纸龙、龙船饭、睇龙船、点艾条、煎苍术、赠香扇、晒百日姜、端午节由来端午节是用来纪念.
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  • 口语交际习作四习作例文“失败是胜利之母”这句名言使我受到了很大的启示,并始终激励着我,因此它又成了我的座右铭。记得那时我才读三年级,由于数学成果蛮好,就被老师选去参与数学竞赛,那时我可是又惊又喜。竞赛.
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  • 端午节放假前安全教育主题班会数案一、教学目标1 .知识与技能:使学生了解端午节放假的具体时间,掌握放假期间的基本安全常识,提商安全防范意识。2 .过程与方法:通过班会的形式,引导学生自主思考,小组讨论.
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  • 利用平移计算不规则图形的面积教案一、情境导入出示在方格纸上的小船。生:小船.师:那同学们知道这条小船的面积吗?生:不知道,师:小船不像我们以前学过的长方形、正方形,那我们就只能用其他方法来计算了,同学.
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  • 单式折线统计图教案一、复习导入出示教材笫I(M页中国青少年机涔人大褰参褰队伍统计表.2006年1426支:2007年:394支;2008年:468支:2009年:454支;2010年:489支:20”.
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  • 童年趣事作文500字卷当我想起小时候的一件事,我便哭笑不得,因为这件事很有趣,却又让我羞愧.韧时候很爱吃雪糕,一见雪糕就像苗看见鱼一样.有一次,爸爸和妈姆出去办事儿,我急忙打开冰箱,拿出我最爱吃的驴打.
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  • 再次明确规定,在小学阶段,学生每日学习时间(包括自习)不超过6小时。在减负工作的相关要求推动下,此时有的地区就开始调整学校的作息时间,将小学放学时间提前。伴随基础教育领域学生减负力度的不断增大,教育部.
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  • 2024瓶子村庄阅读答案(精选)瓶子村庄的建立者是美国一位叫做特蕾萨普瑞斯布蕾(TreSSaPrisbrey)的老太太花了25年(1956-11012)的时间用回收来的瓶子建成一座村庄。下面我为大家带.
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