小学教育资源
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一、课题名称:语言活动-骄傲的小蝴蝶(大班)二、活动目标:1、知道朋友间要互相帮助，特别在朋友最需要帮助的时候。2、认识、理解字词:绊、五颜六色、帮助、骄傲。三、活动准备:课件;录音机、音乐磁带蝴蝶飞.
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七彩泡泡课后微反思王亚茹本节课我用小熊过生日的故事导入，通过看、吹、摸来感受泡泡的颜色、形状、大小。儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望，他们给小熊想出了许多让泡泡留下的办法，最后通过老师的引导，孩子们.
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教学反思 通过此次微课的制作，对此我也仔细的反思了自己的教学，认识到自己的学前教育专业基本功、教学机智等还需进一步加强，教学方法也需要改进，应该根据学生现有情况和本节教材的特点，尽可能的利用多种教学方.
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教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)一年级上册第八单元加和减(一)中第55页的例题和“试一试”，第5556页的“想想做做”等习题。教材分析本课教学之前，学生已经比较熟练地掌握了10的组成，.
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活动目标：1、知晓安全乘车的道理。2、掌握一些必要的自我保护的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动重点难点：重点：能让幼儿知晓.
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活动反思：幼儿的想象力应该是很丰富的，但也需要从操作活动中得到启发；同时可以锻炼他们的动手能力，协调能力，选择了幼儿生活中很熟悉的夹子，和一些辅助材料作为载体，开展夹子变变变的活动。1、在整个活动中幼.
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活动目标1 掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。2 初步学唱歌曲数高楼，体验理解与学唱歌曲的快乐。活动准备多媒体课件、音乐伴奏等活动过程一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动重点：感.
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大班唱歌活动说课：唱唱我的名字各位评委老师：大家好！今天我将要组织的是大班唱歌活动：唱唱我的名字首先我来分析一下教材：歌唱活动唱唱我的名字节选自巴赫所做的康康舞曲，此乐曲节奏明快，流畅，歌词内容既有规.
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顽皮的小雨滴活动目标：1.体验散文活泼欢快的情趣，理解运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌发对雨天的兴趣。活动准备：PPT课件、下雨的声音、教师教学资源。活动过程：.
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嘉祥第二幼儿园微课活动反思 从接到雁塔教育局的微课大赛通知，我就详细阅读活动要求及安排，并在大学区资源共享平台上，学习微课的录制方法及要求。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周.
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神奇的象形字活动反思 渭南市大荔县崇业幼儿园：杨晓晶在此次的活动中我分别运用了教学课件、图画欣赏、PPT课件等相关的信息化手段。在每一个环节过程中,不同的信息化手段起到了不同的作用。在活动引入环节,我.
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两只蚊子吹牛皮中班语言领域活动目标：l.理解快板书的内容，能正确使用儿歌中的量词。2.初步学习快板的使用方法，并能按一定的韵律进行朗诵。3.感受快板书表演形式的乐趣。重点：学习快板书内容并朗诵难点：学.
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活动内容：大班科学活动微课设计方案维尼的新家课程名称：大班科学活动知识点名称：维尼的新家教学对象：大班幼儿设计者：王娜 赵丽霞 赵玉珍【设计思路】 大班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队、串珠、穿项链等结.
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一、活动目标1、欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述。2、创作“有星星的夜晚”，尝试在绘画中表达自己的情感。3、喜欢欣赏美术作品。二、活动准备1、图片“星夜”.
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活动目标1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。2.鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动材料.
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中班数学活动：昨天、今天和明天教学设计：活动名称：中班数学活动昨天、今天和明天教学目标：1、知道“昨天、今天、明天”的含义，了解三者的前后顺序，建立初步的时间概念。2、能运用“昨天、今天、明天”等词汇.
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活动目标：1.认识梵高，简单了解梵高。鼓励大胆运用语言、身体动作来表现对作品的理解。2.欣赏名画梵高的作品“向日葵”，并仔细观察向日葵的形状、色彩、动态中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条。3.感受绘画带.
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中班美术活动： 欣赏我爱向日葵课前学习设计：活动一：欣赏向日葵活动前带领幼儿观察向日葵植物，在看看、闻闻、摸一摸的过程中，引导幼儿赏花色、闻花香；触摸质感，发现向日葵向阳的特性，感知向日葵欣欣向荣，面.
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一、活动目标1、掌握110的顺数和倒数。2、知道顺数时是逐一增加，倒数时是逐一减少。3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。4、发展目测力、判断力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数.
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T013 社会课程 大班 我的家乡真好 字幕好 孩子们今天我们来到了大礼堂看到我准备了些什么东西中国特色 是中国特色的吗到底是哪里的 上海特色哦 是上海的东西是大家一起收集起来的 对吗今天我们就要来聊.
