小学教育资源
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一、活动目标：1、认识10以内数量的多少。2、认识“”、“”。 二、活动准备：1、椅子、音乐、图片。2、等号“”、不等号“”。3、我的数学第28、29页。 三、活动过程： 教师：“小朋友们，早上好。”.
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活动目标1、引导幼儿发现树叶的形状、颜色感受周围环境的自然美。2、培养幼儿大胆借形进行联想，并巧妙运用树叶的组合拼摆、粘贴。活动重难点重点：巧妙运用树叶的组合拼摆、粘贴。难点：大胆借形进行联想拼摆、粘.
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活动目标：1.感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦。2.掌握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。3.理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。4.培养幼儿的观察.
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乌鸦喝水教案一一、教学目标1、认识“喝”“渴”等11个生字，会写“乌”“处”等8个生字，能正确流利有感情地朗读课文，培养学生的认读能力、朗读能力、书写能力。2、采用自主、合作、探究的学习形式，通过读一.
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活动目标:1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。活动准备:大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼.
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故事绘本不会写字的狮子活动流程活动热身： 自我介绍 手指操热身拇指歌绘本故事：今天老师带来了一个很厉害的大家伙，小朋友们小手放端，放大眼睛看看这是谁来啦. 2 哦？这回是哪个厉害的家伙呢？小朋友先看看.
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上下楼梯安全教案1活动目标1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明.
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活动目标：1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。.
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活动名称：小小粉刷匠年龄段：中班领域：艺术表现课后反思：在设计中班艺术表现小小粉刷匠一活动中，我考虑到由于中班的年龄特点，形象的图片、生动的情节体验较能引起他们的注意，如何能让小小粉刷匠活灵活现呢？于.
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活动目标：1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、.
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【活动目标】1、认识7以内的数字，理解数字能表示物体的数量。2、乐意通过画面大胆想象与表达，发展幼儿思维的逻辑判断能力。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思.
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活动目标：1、知道自己的家乡是哈尔滨，通过寻找和讨论发现和感受家乡的美丽。2、了解和熟悉哈尔滨的风景名胜和特产，并愿意用语言进行表示。3、热爱家乡，为自己是哈尔滨人而自豪。活动准备：ppt、红肠（切片.
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教育目标：1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确点数7以内的数。2、体验数守恒的有趣的现象。活动准备： 各种实物卡片、数字卡片、食物盘、摸箱若干、笑脸、哭脸粘图若干。 音乐磁带、录音机等。活.
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1教案一：我会上厕所教学目标1、了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。2、培养良好的入厕习惯。教学准备：1、幼儿用书。2、课件。教学过程1、幼儿看书，直接引出活动主题。(1)教师：请小朋友.
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大班科学活动摩擦力课后反思摩擦力选自大班山东省幼儿园主题活动课程教师用书（山东大学出版社 2014 年 8 月第 2 版）第六主题世界真奇妙中的一节科学活动，是幼儿在对周围常见的科学现象了解的基础上又.
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活动目标：1.感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦。2.掌握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。3.理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。4.培养幼儿的观察.
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活动名称：文明小乘客年龄段和领域：中班社会活动目标：1.知道乘车时应该排队上车，需打卡或投币，前门上车后门下车，给需要的人让座，等必要的规则和基本礼仪。2.通过观察比较对各种乘车行为进行正确的判断能简.
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活动目标：1、萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。2、培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。3、引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。4、领会散文诗的寓意和哲理。5、理.
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大班社会领域活动垃圾分类我先行骆 琳 西安市长安区长安家园幼儿园【设计意图】随着资源的不断开发，浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，保护我们的生存环境，我园一直致力于培养幼.
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一、活动目标1.仔细观察画面，想象和描述画面内容。2.乐意看图学儿歌，感受民间童谣的幽默与风趣 。二、活动准备1.挂图:老鼠看戏。2.幼儿用书。三、指导要点1. 活动重点:乐意看图学儿歌，并能通过想象.
