小学教育资源
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活动目标：1、培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。2、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国真大的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌，提高幼儿大胆表达、表现的能力。活动准备.
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目标:1.熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲小雨点跳舞。2.尝试用绘画的图片填歌词,创编歌曲。3.在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。准备:1、 自制卡片式图谱(卡片背面贴磁条)，其中“?”和彩虹的图片各一.
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教材分析:这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。选编这篇课文的意图，一是了解神话传说.
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小动物吃什么教学反思吴起县幼儿园 李文小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。.
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活动目标：(一)、能用标准的普通话朗诵儿歌。(二)、能根据图画提示，说出秋天的树叶有什么变化。(三)、配上动作背诵儿歌。(四)、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。(五)、根据已有经验，大胆表达自己的想法.
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活动目标:1.大胆运用毛笔画荷花、荷叶，表现自己心目中的“荷塘月色”。2.尝试合作绘画，运用简单的色彩表现丰富的画面内容。活动准备:颜料、毛笔、画好底色的铅画纸，荷花图片(课件)及实物若干，抹布，背景.
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1教案一：小猴子做包子活动目标：1、观察画面理解儿歌内容，感受“子”字儿歌的特殊韵味。2、尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。活动准备：1、 挂图、CD。2、小猴子做包子（幼儿用书）。活动过程：1、观.
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活动目标：1、欣赏和理解故事，通过故事，知道把一件事情说完整地重要。2、尝试根据故事内容，用语言和绘画的形式较完整地表达出小狐狸家的外型特征。3、能大胆地尝试续编故事，体验朋友在一起的快乐。4、领会故.
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一、活动目标:1、 在猜猜、说说中体验根据故事主要情节推测故事发展的乐趣。2、 理解故事内容，感受故事中数的递增概念，大胆扮演、模仿各种小动物形态。3、 学说故事中“(谁)可以(干什么)的相关句式“，.
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活动目标1.通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。 2.知道注意安全才能开心出游。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备 教学.
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【活动目标】1、乐意参与阅读活动，对文字产生兴趣。2、通过阅读图片和象形字卡，了解象形字的特征。3、能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。 【活动准备】1、象形字演变图一份，象形字卡、汉字卡。2、象形字组.
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设计意图：内蒙古大草原，鲜碧如画，一望无际。蓝天白云、弯弯河水、茵茵绿草、群群牛羊、点点毡房是蒙古族皮画彩绘反映的内容，（教案出自：教案网）皮画是我国蒙古族独特的文化艺术表现形式，设计此次活动旨在让幼.
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活动名称：1、 在看一看、讲一讲、猜一猜小动物怎样回家的过程中，喜欢听故事。2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。3、 幼儿学说有飞、游、走的短句。4、 根据已有经验，大胆表达自己的想法.
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活动目的：1、会区分物体的厚薄，并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。2、能从35个厚薄不同的物体中，找出等量的物体。3、能对35个物体进行正逆排序。看一看，他们有什么不一样？看一看，他们有什么不一样？.
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教学目的：1学会复韵母ie、e，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2学会整体认读音节ye、yue。教学重点：1学会复韵母ie、e和特殊韵母er的音形，并能正确书写。2正.
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活动目标：1.学念儿歌妈妈快放手，根据儿歌做飞、跳、游、跑等动作。2.懂得现在长大了，应该自己走，不让父母抱。活动重点：懂得自己长大了，自己的事情自己做活动难点：学念儿歌妈妈快放手活动准备：1.燕子、.
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活动目标：1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲大雨与小雨的强弱对比特点。2、会用自己喜欢的方式(语言、动作或歌声等)表现对强弱力度的理解。活动准备：歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，学生有观察和聆.
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大班语言扁担和板凳教学设计活动目标1.学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。2.能两两一组自主学习，能清楚连贯、快速完整的朗诵绕口令。3.乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣.
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教学目标：1、将古诗熟读成诵。2、感受古诗中蕴含的情感，能想像古诗描画的情境。3、在朗读中切身体会古诗的韵律美。教学重点：感受古诗中蕴含的情感，能想像古诗描画的情境。教学准备：收集有关于“花”、“鸟”.
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活动名称: 小班绘画雏菊活动目标：1、 鼓励幼儿大胆创作。2、 让幼儿练习用排笔作画，感受画画的乐趣。活动准备：1、 颜料白色、绿色、黄色。2、 黑色A4卡纸1张。3、 圆形拓印工具1个、排笔3支。活.
