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活动目标：1、理解并能用动作表现作品的ABA结构。2、能变化方位创编B段音乐中皮影人的各种造型动作。3、在音乐旋律停止、出现节奏型时，能够迅速控制自己的身体并做出有创意的造型。4、初步了解皮影戏的特点.
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活动目标：1、让幼儿了解夏季的特征，并要求幼儿用完整的语言讲述。2、在熟悉旋律的基础上，通过图谱学唱歌曲，感受歌曲轻松欢快的情绪。活动准备：自制小图卡、幼儿用书。活动过程：一、开始部分。1、律动：大中.
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活动目标：1.初步学唱歌曲劳动最光荣，唱准旋律，唱清楚歌词。2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。3.培养爱劳动的情感。活动准备：配套磁带、图谱活动过程：1.活动导入。（1）教师和幼儿一起谈论有.
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活动目标1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意和能力。3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感.
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看看图中小朋友和小兔子在做什么？看看图中小朋友和小兔子在做什么？荡秋千荡秋千小朋友们，你们知道小朋友们，你们知道在荡秋千时应该注意在荡秋千时应该注意什么吗？什么吗？下面我们一起来下面我们一起来看一个小.
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这是一首送别诗，寓离情于写景，首句点出送别的地点:，一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向:“烟花三月”春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景:目送孤帆远去；只留一江春水。活动目标:熟悉古诗.
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活动目标：1、通过看图理解古诗内容，感受歌曲舒展的旋律。2、学习用领唱、齐唱的方法来表现歌曲。3、在演唱钟感受瀑布的秀美，萌发热爱家乡、热爱自然的情感。活动准备：幼儿用书。活动过程：一、开始部分：1、.
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活动目标：1、让孩子亲近动物，喜欢小动物，具有爱心和责任心2、理解故事内容，能大胆地表达自己的想法3、知道便签是一种沟通交流的方式活动准备：PPT课件，便签纸活动过程：师生问好我想问一问，你们养过宠物.
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活动目标：1、欣赏米勒的作品拾穗者，说说作品中的人物、场景、等2、感受画面中色彩的灰暗，远景、近景，光线明暗的强烈对比。3、通过欣赏模仿，感受农民的穷苦生活，对劳动人民有深切的同情心。4、幼儿根据自己.
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一、教学目标1、 使幼儿初步认识一些常见字。2、 正确、流利地朗读诗句，背诵诗句。3、 通过朗诵，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教学重点：朗诵诗歌，背诵诗歌。三、教学难点：背诵诗歌.
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活动目标： 1、理解故事的内容,并学说故事中的短句。 2、体验帮助别人是件快乐的事情。 活动准备：一朵七色花。故事磁带 活动重点、难点：能明白帮助别人是多么快乐的事情。 活动过程： 一、出示七色花引出.
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【活动目标】1、让幼儿初步了解故事内容，能讲出故事的主要情节。2、提高语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔垃圾，培养良好的生活可惯和行为。【活动准备】西瓜图片，故事瓜瓜吃瓜。【活动过程】一、猜谜语导入活动.
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活动目标: 1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。 2、在前四句句末,随音乐节奏边拍,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。 3、注意看指挥演奏,体验师生合作的.
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月亮船活动名称：月亮船活动目标：1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。2、产生飞往太空、向往月球的愿望。活动准备：1、活动课件、音乐磁带。2、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。3、彩笔、油画.
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请给青蛙一个吻活动反思大班 语言 张艳艳这是一个特别的故事，它并不是要给孩子讲一个道理，而是把一种幽默、浪漫的感觉，悄悄的浸润到孩子的心里。童年其实需要一些浪漫的遐想和轻松的幽默，甚至还可以有些天马行.
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大班语言扁担和板凳教学设计活动目标1.学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。2.能两两一组自主学习，能清楚连贯、快速完整的朗诵绕口令。3.乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣.
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【活动目标】1.能区分物体的大小，按物体的大小分类。2.学习用大和小表述分类的结果。【活动准备】（一）经验准备：幼儿已学习过比较物体大小。（二）物质准备：大小两种的灰色鱼若干；大小两种盘子若干；大小两.
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活动目标:1.探索将长条形纸制作成麦比乌斯圈，并等分不同的次数后会产生不同的现象。2.大胆与同伴交流自己的操作方法和发现，对科学现象感兴趣。活动准备:1.人手三张长条形的蜡光纸，剪刀一把，固体胶，每组.
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活动名称：熄灭的蜡烛年龄段和领域：大班科学活动目标：1.在操作中理解空气与燃烧的关系，知道蜡烛燃烧、熄灭的原因。2.观察、思考用玻璃杯熄灭蜡烛的现象，探究让蜡烛熄灭的方法。3.对蜡烛燃烧、熄灭的现象感.
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小班数学招待客人教学活动交大康桥春晓苑幼儿园 张敏活动名称：数学招待客人活动目标：1、能正确的点数4以内的物体并说出总数。 2、能按卡片上动物的数目，匹配相应数量的物品。 3、学习当小主人，热情地招待.
