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Unit6Meetmyfamily!PartBLefsIeam教学设计授课教师：刘萍东莞市厚街卓恩小学教材：PEP小学英语课型：词汇教学年级：四年级上课时长：40分钟一、教学设计整体思路本课词汇呈现按.
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PEP五上Unit3Whatwouldyoulike?PartBLefslearn教学设计授课教师：欧嘉贝东莞市厚街镇桥头小学教材：新版PEPBook5Unit3Whatwouldyoulike?(B.
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废都第十一章6庄之蝶说：“你说什么？你再讲一遍的。”唐宛儿说：睡在哪里都是睡在夜里的。”庄之蝶说。”这话说得好的，光这一句话，宛儿你可以做诗人的。“唐宛儿跳过了庄之蝶的头去取壁橱里的一件裤衩穿了，一边.
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山居秋暝教案课时目标1 .有感情地朗读课文并背诵山居秋暝。2 .边读边想象画面，品词赏句，理解古诗内容。3 .学习借景抒情的表现手法，体会诗人寄情山水的感情和对理想境界的追求。教学过程一、创设情境，导.
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教学设计课题：军民大生产科目：音乐教学对象：七年级课时：1提供者：单位：一、教学内容分析本节课来源于人民音乐出版社2022年版七年级上册第五单元内容。本节课主要要学习中国民歌中的号子。中国民歌在全国各.
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小小蛋壳变变变学习任务单一、学习指南1.课题名称：一、二年级综合实践活动小小蛋壳变变变2 .达成目标：(1)通过巧取蛋壳，了解取蛋壳的方法和技巧，初步培养学生发现问题、解决问题的能力。(2) 了解蛋壳.
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小英雄雨来整本书解读一、本书的主要内容小英雄雨来作者：管桦出版社：长江少年出版社本书收录了8个关于革命题材的故事，其中只有小英雄雨来是中篇小说，其他的都是短篇小说。小英雄雨来讲述了小雨来与敌人斗智斗勇.
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课题11石榴笑了（第一课时）蕉岭县桂岭学校钟清芳一、教材分析本篇课文是一个儿童故事，讲的是王力力听了妈妈的话后，盼望石榴快点笑，好早日吃到石榴的故事。这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的标志是.
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课题：人教版PEP教材小学英语五年级上册Unit4(B)Lefstalk授课教师：黄涛联系单位：厚街镇竹溪小学教材：PEP小学英语五年级上册课型：对话教学年级：五年级上课时长：40分钟Let,stry.
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jqX优质课说课稿一、说教材本课有5部分内容。第一部分是3个声母，配有一个小院子的情境图。院子里，一只母鸡正在追赶着空中的蝴蝶，地上还有几只小鸡。“鸡”提示j的音，鸡和蝴蝶组合的构形提示j的形。一棵枝.
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9的乘法口诀教学设计古浪县西靖教育工作站安泽文教学内容教科书P80例4,完成教科书P80“做一做”和P81“练习二十”中第1-4题。教学目标1.通过自主探索，经历9的乘法口诀的编制过程，了解乘法口诀的.
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Unit5Lefseat!广东省清远市清新区石潭镇第二小学李秀娟教学内容PEP三年级上册Unit5Let,seatALet,sIeam/Let,sdo教学目标一、知识目标1 .能够听、说、认读四个有关.
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如梦令常记溪亭日暮公开课教案【教学目标】：1、正确认读“藕、兴”两个字。2、理解词的意思，品味词的意境。3、正确、流利有感情地朗读本词并背诵课文。【教学重难点】：1、理解词的意思，想象作者当年溪游醉归.
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大自然的声音教学反思大自然的声音这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的.
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奔跑的鸡蛋导读各位大朋友、小朋友们：大家好！阅读点亮心灯，好书陪伴成长。欢迎大家每天晚上8点欢聚在“郑冬梅宽语文读写365天”活动群，我是今天的阅读导师张璐。同学们，你们相信鸡蛋会奔跑吗？你绝对不相信.
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太阳教案、教学设计教学目标1 .会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。2 .朗读课文。理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关.
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大同三小校本课程教案2012五、六年级序号教学内容课题课时周次1药丸盒娃娃122纸盒摇鼓133纸盒建筑模型244纸盒气动船265纸盒房子286自制沙画1107制作沙包1118手套娃娃2129我的花最美.
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小学语文S版五年级上册26.天窗（第一课时）一、教学目标：1、检查学生图上识字、写字，随文指导写“藉”字，用换词法理解词语“慰藉”。2、整体感知课文内容，引导运用思维图理清文章的结构、脉络。3、找出自.
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课时教学设计第3单元第2课时执教者：梁日洪授课时间年月日课题14蜜蜂1、品词品句，体会用词的准确.2、通过圈划重点语句，理解实验的过程。3、展开想象写话，加深课文内容的理解。重点引导学生了解实验的过程.
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15色彩拼贴画教学设计萧县龙城镇东环路小学孙倩教学内容：湘版小学美术三年级下册第44-45页教学目标：1 .学生能利用以各种废旧的纸类材料等撕贴出一幅有趣的画。2 .通过思考、比较、想象与讨论，使学生.
