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小学学案资源 (共13919 份)

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  • 朱德的扁担教学设计教材分析这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地、粉碎敌人的围攻,朱德同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮食的故事。表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,也表现了战.
    上传时间:2024-02-26
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  • 望天门山教案一、观赏图片,揭示课题。1.导语:同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮丽。大家看一一(课件:播放天门山的视频),大家知道这是哪里吗?这就是位于安徽和县与当涂县西南的长江两岸。两山隔江相对,形.
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  • 蟋蟀的住宅教学设计【教材分析】本单元的语文要素是体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致地观察,人文主题是留心观察。本课是本单元第三篇课文,主要介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建成的等知识,表现了蟋.
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  • 月光曲教学目标:1 .熟悉课文内容,了解贝多芬创作月光曲的经过。2 .通过朗读从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感,感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。3 .借助联想和想象,感受艺术之美。教学重点.
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  • ?掩耳盗铃?教学设计教材简析:?掩耳盗铃?这那么寓言,讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛,当场被人觉察。故事只有5句话。先说那个人想偷人家门上的铃铛;接着说那个人知道手碰铃铛会发出声音,别人就能觉.
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  • 手术台就是阵地教案第一课时一、创设情境,引入新课。1.引入课题:(课件:白求恩在阵地上做手术的图片)教师讲述:这是抗日战争时期,八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看,这位医生不顾个人安危,正在为伤员做.
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  • 慈母情深教学设计【教材分析】课文讲述了“我”的母亲在家境端贫困的情况下,毫不犹豫地给我买青年近卫军的事,体现了母亲对子女无私的爱,也表达了我对母亲的爱和感激。【教学目标】1.认识本课生字,理解“震耳欲.
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  • 废都第十三章3XXX:“那你怎么一声也不吭她?“XXX说:她XX是这里主妇。当了你的面没理地,你去了XXX家,你又知道我怎样吵的她?虽没打她,这心却更远了;打了你,心离你更近的。”柳月就说:“XXX,.
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  • 2017-2018学年度第一学期公开课?平行四边形的面积?尤集中心学校冯永兰2017.11?平行四边形的面积?教学设计教学内容:北师大版义务教育教科书数学五年级上册第四单元第53页内容及相应的练习。教.
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  • 美丽的小兴安岭教学设计【教材分析】这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。课文的语言生动、.
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  • 百分数解决问题复习课济南市汇波小学杨霞教学目标:1.使学生通过自主归纳、总结,根据例题编写变式练习的过程,培养学生提出问题,解决问题的能力。通过学生讲题活动,提高学生的表达能力,使学生获得成功的体验。.
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  • 山行精品教案一、复习巩固,导入新课。1 .导入:你喜欢读古诗、背古诗吗?古诗是我们中华民族的文化瑰宝,可以用最简练的语言表达出诗的境界。四季皆入诗,四季皆入画,你能从你了解的古诗中找出描写四季的诗来背.
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  • ?小马过河?教学设计嫩江县第三小学尹艳教材分析:这是一片童话故事,作者运用拟人化的手法,通过小马与牛伯伯小松鼠的对话,把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写的活灵活现,会使小读者读来感到特别亲切。这个故.
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  • 少年闰土教案教学目标:1、掌握生字词、有感情地朗读课文,理解文中书写的顺序,以及学会并理解文中重点的字句。2、通过本文的讲解可以提高热爱劳动人民的思想感情。3、通过有感情朗读课文与角色扮演法,学生能体.
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  • ?小青蛙?教案设计设计说明?小青蛙?是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际,以学生的活动作为教学活动的重点.
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  • 小兵张嘎观后感范文300字当我看完小兵张嘎这部爱国主义电影时,我被主人小嘎子的爱国精神感动了。一提起小兵张嘎,大家一定都非常的熟悉吧!他不屈不挠的精神让人们佩服。因为嘎子的奶奶被小鬼子给杀死了,所以他.
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  • 富饶的西沙群岛教案第一课时一、创设情境,激趣导入。1.教师提问:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看,这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置?(课件:中国地图)师简介西沙群岛:它是祖.
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  • 少年闰土教学设计(第一课时)【教材分析】本文节选自鲁迅的短篇小说故乡。课文记叙了“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的海边农村少年的形象,反映了“我”与他而是短暂而又真挚的友.
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  • 17小壁虎借尾巴教学目标:1、学会本课9个生字和由生字组成的词组。2、理解课文内容,知道小鱼,老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。3、能按事情的先后顺序练习说话。4、分角色有感情地朗读课.
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