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交流平台初试身手教案一、游戏导入，激发兴趣。1.做游戏“找不同”。（课件：两张类似图片）2 .过渡：法国大雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我们每个人都有一双明亮的眼睛来观.
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丑小鸭教学设计吉林市船营区第二十五小学校李茉教学目标：1、知识与能力：学写3个字。重点理解“欺负、冻僵、羡慕”等词的词义。正确、流利有感情地朗读课文，积累好词佳句,培养学生的朗读能力。2、过程与方法：.
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XXXXXXXXXXXX小学邮编310000*邮箱*统编版四年级下册第七单元第23课诺曼底号遇难记教学设计教学目标1 .通过正确、流利、有感情地朗读课文，走进人物的内心世界。2 .学习通过描写人物语言.
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Look, choose and write.ReadandwriteReadandmatch.Thisismylivingroom.Mybooksareonthesofa,andmypensareo.
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小学英语（PEP）四年级上册Recycle2Period1教学设计授课教师：庞嘉欣东莞市厚街镇白濠小学教材：小学英语（PEP）人教版课型:复习课（RevisionofU4-U6）年级：四年级上册上课时.
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第19章走进信息时代导学案【学习目标】1 .知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。2 .知道光是电磁波。记住电磁波在真空中的传播速度。3 .了解波在信息传播中的作用。【学习重、难点】1 .重.
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钓鱼教学设计【教学内容】人民美术出版社义务教育教科书第二册第17课钓鱼【教材分析】本课是设计应用领域中的内容，通过动手操作学习基本设计制作方法，通过游戏中体验成功的快乐和合作的魅力，通过活动培养学生的.
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“角的初步认识”教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准试验教科书数学（二年级上册）第3839页例1、例2o【学习目标】1、经受从现实生活中发觉角、熟悉角的过程。2、熟悉常见的各种角，学会画角，知道.
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15大禹治水教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识“洪、毒”等15个生字，会写“洪、灾”等8个字，会写“洪水、经常”等16个词语。3、能在具体的语言文字中感悟文章表达的主旨，知.
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课题：从分数到分式（人教版八年级上册，P126-129）【课标要求】了解分式和最简分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分；能进行简单的分式加、减、乘、除运算.【学习目标】1 .会用分式表示某个.
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“显眼包”写作展示二“显眼包”，是用来形容那些在同类中不合时宜地爱出风头、张扬显摆，又有点丢人现眼的人事物。“内卷高压”时代，“显眼包”逐渐褒义化，“显眼包”的行为既是当下人们的一种解压方式，也是人们.
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微课“围绕中心意思写一段话”教学设计德庆县官坪镇中心小学陈林清教学内容：本次授课内容是结合六年级上册第五单元的作文要求“围绕中心意思写话”，选用了四年级课文盘古开天地中的其中一段话进行复习导入，要求学.
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XX小学自编操比赛方案范文为进一步丰富校园的文体活动，提高学生做操质量，培养学生集体主义思想，促进班集体建设，展示各班学生积极向上、团结活泼的精神面貌，学校决定举行自编操比赛，现将有关事宜安排如下：一.
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七的乘法口诀的教学设计教学过程：一、课前预习1 .完成准备题。2 .自己根据生活经验绘图，并根据图意写出相关的乘法算式，编制7的乘法口诀。二、新课1 .引入课题：前面我们已经学习了2-6的乘法口诀，通.
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Recycle2第1课时Readaloud&Listenandnumbertherooms教学内容Readaloud1 .学生能够理解故事大意。2 .学生能够整体认读句子，用正确的语音、语调朗读对话。.
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HZJC/CZGC1-1.0-2021-36沥青标准黏度试验仪操作规程一、将水槽内加好水，打开电源开关，加热开关。二、按仪表面板的设定键【SET】0.5秒，仪表进入主控设定状态，上屏闪烁，此时设定值显.
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Recycle2第2课时Look,askandanswer&Playagame教学内容Look,askandanswer1 .学生能够通过看图问答“Wheres.?”复习第四单元所学的房间名称词汇以及.
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PEP8Unit3LastWeekend(Period1)1.TeachingContent1.etsstartPartALefslearnLetsndoutILTeachingAimsanddema.
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Robinandtheant1. Teachingaims1) KnowledgeaimStudentswillbeabletogetthewords:afraid,won,t,stuck,mud,w.
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7、一匹出色的马【教学目标】1.能在语言环境中认读“郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨”15个生字；用找近义词、联系上下文的方法理解“出色、异常”等词语的意思；能在田字格中正确.
