小学学案资源
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6景阳冈A教学目标1 .会认“倚、箸、碟”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥、碟”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。2 .默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的写作.
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Differentwaystogotoschool1. Teachingaims1) KnowledgeaimStudentswillbeabletomasterthewords:fast,sled,.
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5七律长征预习单一、走近作家，了解写作背景（一）作者简介毛泽东（1893年12月26日1976年9月9日），字润之，湖南湘潭人。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是.
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统编版道德与法治四年级下册第4课买东西的学问第一课时教学设计课题4买东西的学问第一课时单元第二单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立自我保护2、能力目标：学会识别包装上的信.
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Whatwouldyouliketoeat?1. Teachingaims1) Knowledgeaim:knowthemeaningofthenewwords.2) Abilityaim:Useth.
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Trafficlight1. Teachingaims1) Knowledgeaim:applytherulesofplosive2) Abilityaim:usetherulesofplosivec.
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教学内容23.鸟的天堂主备人教学分析教材分析：鸟的天堂是五年级上册第七单元的第三篇课文，本单元以“自然之趣”为主题，编排了四篇文章，这是第三篇。本单元的语文要素是一初步体会课文中的静态描写和动态描写“.
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B2微课程设计与制作1.微课程设计方案：教师自主选择一个知识点或技能点，撰写微课程设计方案,包括主题、教学目标、教学对象、教学流程与内容设计以及实施思路。一、教学主题认识拟人句微课设计二、教学目标1 .
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abb式、abab式、abcc式、aabc式、aabb式的词语大集合abb式的词语白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油黄澄澄金灿灿羞答答清凌.
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9.古诗三首默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。能默写题西林壁。点拨：课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。认读的生字词语有:暮色题写侧面山峰阁楼输送含有多音字的词语有:投降露珠容易读错的词.
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统编版道德与法治四年级下册第8课这些东西哪里来第一课时教学设计课题8这些东西哪里来第一课时单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受工业生产对生活的重要作用。2、能力目.
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9竹节人预习单一、走近作家、作品（一）看图填空作家：名称：（二）作者简介范锡林，1950年生。少年时代在太湖边的无锡城度过，插队到江边的小城靖江，当过二十年中学语文老师，现任职于江苏省靖江市文联，中国.
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8卖火柴的小女孩教学H标1 .学认13个生字，会写13个生字，掌握“挣、几、晃、喷”4个多音字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。3 .通过小女孩五次擦燃火柴所产生的幻象，体会小女.
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7年级古诗全部观沧海东汉曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨.
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体验年俗健康成长一()小学寒假生活指导项目化设计【指导思想】随着2024年元旦的到来，我们又将迎来一个特别的寒假！为全面贯彻落实“双减”要求和“义务教育课程标准”精神，结合学校的办学理念，制定出合适的.
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5.搭石学习单学习活动一：带着问题快速默读，记录时间用自己最快的速度默读全文，读完并确定能回答三个问题后，记录自己所用的时间。（）分（）秒A什么是搭石？B如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪？C说说“走.
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Ihaveapenpal1. Teachingaims1) KnowledgeaimStudentswillbeabletounderstandthemainideaofthewholepassage.
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教学内容4.珍珠鸟主备人教学分析教材分析：珍珠鸟是五年级上册的第一篇略读课文，作者以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情谊，表达了“信赖，往往创造出美好的.
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教学内容3.桂花雨主备人教学分析教材分析：桂花雨这篇课文借助桂花这一具体事物，以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。课文以桂花为主线贯.
