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小学学案资源 (共13919 份)

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  • 练习九平均分、除法的认识1.先分一分,连一连,再填空。有9根香蕉,平均分给3个小朋友。每人分()根。2.写出算式。址陈松至10.有20只蜜蜂.年除妆是5,商5只分一姐,分,2.J1咸,了4加.3.小猫.
    上传时间:2024-03-04
    页数: 2
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  • 红高粱家族内容概括红高粱家族是著名作家莫言的一部代表作,这部小说以中国二十世纪二三十年代农村为背景,通过描绘红高粱地和祖孙三代人的故事,展现了那个特殊历史时期农村社会的风情和面貌。以下是对这部小说内容.
    上传时间:2024-03-04
    页数: 3
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  • 粤教粤科版小学科学四年级下册第罩单元*津元作业设计,粤教粤科版小学科学四年级下册第4单元地球上看到的光和影第4单元地球上看到的光和影(单元整体作业设计)一、单元信息基本信息
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    页数: 22
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  • 粤教版四上科学岩石单元整体作业设计本息基信学科年级学期教材版本单元名称科学四年级第一学期粤教版岩石单元组织方式力自然单元11重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第二单元第8课各种各样的岩石2第二.
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  • G多位数乘一位数的D 一般计算方法 O加减任何数都得原数理解并掌握“0和任何数相乘 都得0”的规律。掌握一个因数中间或末尾有0 的乘法笔算方法。第六单元多位数乘一位数第4课时有关O的乘法估算解决问题用.
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  • 第六单元多位数乘一位数第3课时笔算乘法(进位)多位数乘一位数不进位笔算多位数乘一位数口算前置学习后置学习掌握多位数乘一位数(进位) 的计算过程,学会正确计算。掌握笔算进位乘法的茸理显性目标隐性目标中间.
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  • 第六单元多位数乘一位数多位数乘一位数口算第2课时笔算乘法(不进位)多位数乘一位数进位笔算理法通融,提升运算能力。提升数感。教材分析:本课是人教版数学三年级上册第六单元多位数乘一位数的第2课时,不进位的.
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  • 体育与健康教案上课教师:XXX教学内容1踩球+推球2体能:模仿足球的各种顶球、传球动作。课次10-3学标教目1 .能说出2种以上的推球XX的方法。2 .能在“原地踩球+10米行进间推球、看谁推球次数多.
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    页数: 2
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  • 第5课生活中的标志教学设计一、教学目标:1、认知目标:了解标志的含义、分类和特征等基本知识,学会设计方法。2、能力目标:提高对标志的审美能力,并能为自己学习和生活环境设计标志。3、情感目标:通过学习使.
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  • 预习单一、了解故事出处(一)“一字千金”的故事秦国时,吕不韦虽然做了丞相,但因为他过去从商,文武百官既看不起他,也不服他。于是,吕不韦听了别人的建议,准备效仿前人,著书一部。于是他广泛招纳名士,把每个.
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  • 课题13、画星空共1课时第1课时教学内容教学目标1、用规则图形工具进行简单的创意绘图。2、学会简单的色彩搭配,能自定义颜色、用渐变色修饰图画。3、学会互相交流、点评作品。课前准备教学流程教与学的双边活.
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  • 笔算除法例3.学习任务单XXX第三小学XXX学习内容:人教版三年级数学下册17页,笔算除法例3学习目标:1 .学习掌握一位数除三位数(商三位数)笔算的方法,并能用乘法验算。2 .经历一位数除三位数(商.
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  • 笔算除法例2学习任务单XXX小学XXX个人学习任务1 .独立思考,完成本学习任务单中的“复习链接”部分的相关练习题。2 .准备相应的学具,做好学习准备。3 .“动手、动脑、勤思考”,在线学习过程中,还.
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  • 笔算除法例7一学习任务单XXX实验小学XXX学习内容:人教版小学数学三年级下册第二单元第25页笔算除法例7。学习目标:1 .让学生经历商的末尾有O的笔算除法的探索过程,理解算理、掌握算法。能正确进行计.
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  • 笔算除法例5例6.学习任务单XXX小学XXX学习内容:人教版三年级数学下册23、24页,笔算除法例5、例6学习目标:1 .理解“0除以任何不是。的数,都得0”的含义,能正确口算有关0的除法。2 .经历.
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  • (2022秋环江县期末)课外阅读。点金术【美】XXXXX国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子地奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本.
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  • 立夏田野【大美中国】立夏时节,各地农民抢抓农时,田间地头一派忙碌景象。图为湖北省宜昌市稗归县九唬溪镇石柱村村民在平整水田,准备栽秧。新华社发和林格尔剪纸讲述人:中国剪纸(和林格尔剪纸)国家级代表性传承.
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  • 窦桂梅秋天的怀念(七年级上册第5课)课堂实录教学预设:1 .在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。2 .在“怀念”的情意中,感受“爱母”的思绪。3 .在“秋天的怀念”中,获得“好好活”的思考。教学层.
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  • 搭船的鸟教案师:上节课我们一起走进了第15课搭船的鸟。课文是以一个孩子的口气写了,他在大自然中认识翠鸟的过程,我们还学习了字词,读熟了课文,那么这节课呀,我们先来迎接一个挑战,进行一下词语闯关,好了!.
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  • 单元三主备人执教人课时第1课时课题5.摆的快慢课.型新授教学目标1、改变摆锤质量不能改变摆的快慢;摆绳长度影响摆的快慢:摆绳越短摆动速度越快,反之越慢。2 .能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么.
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