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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的属于（）。A.聚众斗殴罪B.诽谤罪C.寻衅滋事罪2.下列说法你不.
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部编版六年级上册第28课有的人一等奖教学设计（精选4篇）六年级上册第28课有的人教学设计精选【第1篇】教学目标1 .能有感情地朗读诗歌。2 .能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。教学重难.
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部编版六年级上册只有一个地球一等奖教学设计（教案）教学目标：1 .会写“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。2 .默读课文，结合关键句，说出课文的主要内容。3 .能说出课文表达了怎样的.
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部编版六年级上册第28课有的人一等奖教学设计（精选3篇）六年级上册第28课有的人教学设计精选【第1篇】教学目标1 .能有感情地朗读诗歌。2 .能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。教学重难.
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部编版六年级上册第23课月光曲一等奖教学设计（教案）教材解析：这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。课文.
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部编版六年级上册竹节人一等奖教学设计（教案）教材分析竹节人以回忆性的文笔描写了作者童年时代做竹节人，斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，也表达.
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部编版六年级上册第10课竹节人一等奖教学设计（教案）【课前解析】竹节人所在单元为统编教材六年级上册第三单元，属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的历史性突破，承袭了前面“预测“提问”提高阅读.
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部编版六年级上册金色的鱼钩教学设计教材分析这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红.
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部编版六年级上册好的故事一等奖教学设计说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文的6号考生，今天我说课的题目是好的故事，下面开始我的说课。一、说教材好的故事是鲁迅先生的一篇富有散文诗性质的.
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部编版六年级上册我的伯父鲁迅先生优质课教案精选3篇我的伯父鲁迅先生优质课教案精选【第1篇】教学目标1 .能用较快的速度默读课文。感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。2 .能用小.
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部编版六年级上册第22课文言文二则一等奖教学设计（教案）文本解析：伯牙鼓琴和书戴嵩画牛两篇文言文形式短小，叙事简洁，余味悠长。伯牙鼓琴选自吕氏春秋，仅用83个字讲述了高山流水的故事，展现了伯牙和子期志.
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部编版六年级上册我的伯父鲁迅先生一等奖教学设计说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文的6号考生，今天我说课的题目是我的伯父鲁迅先生，下面开始我的说课。一、说教材我的伯父鲁迅先生是部编版.
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部编版六年级上册第16课夏天里的成长一等奖教学设计（教案）课文解析：夏天里的成长是六年级上册第五单元的一篇说理性小散文。作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天万物生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅.
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部编版六年级上册落花生优秀教学设计设计理念：1 .探究学习。强调学生自己读书，自己探究，自己体验，在探究中获得自己的感受，加深对文章的理解。2 .合作学习。重视学生的原有知识水平，重视资料的收集和整理.
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部编版六年级上册少年闰土一等奖教学设计说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文的9号考生，今天我说课的题目是少年闰土，下面开始我的说课。一、说教材少年闰土是出自部编版版小学语文六年级上册.
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部编版六年级上册好的故事一等奖教学设计说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文的6号考生，今天我说课的题目是好的故事，下面开始我的说课。一、说教材好的故事是部编版小学语文六年级上册第八单.
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部编版六年级窃读记的教学片断赏析下面是我教学窃读记课题的片段：师：“记”在这儿是什么意思？是不是日记呢？生：不是，因为课文中没有出现日记的格式。师：分析得对。那是什么意思呢？生：是记载、记录。师：整个.
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部编版五年级上册第七单元鸟的天堂教学设计含反思【教学目标】1.会写桨、榕等H个生字,正确读写陆续、不可计数、应接不暇等10个词语。2 .正确、流利有感情地朗读课文，读出不同的语气和节奏，把握文章主要内.
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部编版五年级下册第七单元威尼斯的小艇教学设计学情分析：威尼斯的小艇是部编版五年级下册第七单元的第一篇课文，足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒是本单元的人文主题，体会静态描写和动态描写的表达效果是要落实.
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部编版二年级下册道德与法治第三单元绿色小卫士测试卷一.选择题（共8题，共16分）1.户外运动绿色健康。对于户外运动，我们要（）。A.选择性地加入B.积极参加一切户外运动C.不管什么天气都要进行户外运动.
