小学学案资源
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统编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长综合训练一、单选题1 .我们都应该有一颗（）的心。A.宽容B.自私C.抱怨2 .反思别人的成败，可以成为我们的（）。A.经历B.借鉴C.成败3 .下列.
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统编四年级上册普罗米修斯教学设计含反思教学目标1 .认识“斯、惨”等11个生字，读准多音字“还”“脏”，会写“愤愤不平”等15个词语。2 .借助人物关系示意图，按照起因、经过、结果的顺序，讲讲普罗米修.
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统编五上父爱之舟第二课时教学设计教材分析：本文是一篇回忆性散文，课文以梦的形式呈现往事。文中描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，所选事例真实、典型，详略有致，能形象地表现父亲对我的期望和无微不至的.
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统编六年级下册第五单元文言文二则：学弈教学设计含反思教材分析：学弈是统编教科书小学语文六年级下册第五单元第14课，该单元的人文主题是“科学精神，重点落实“体会文章是怎样用具体的事例说明观点的语文素养。.
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统编三下童年的水墨画第二课时教学设计学习目标：1.有感情地朗读江上和林中，体会诗歌的意境，欣赏诗歌的语言美、画面美，感悟儿童诗的特点。2.激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单地模仿创编。教学重点：感.
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统编七上秋天的怀念教学设计含反思【教学目标】指导学生通过朗读读懂课文，理解主题。引导学生抓住教材中人物的“动作、神态、语言”等描写，体味人物内心的情感，了解母亲对“我”的关心照顾。理解“好好活”及“我.
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统编六下鲁滨逊漂流记教学设计教学目标：1 .结合一次次阅读，会利用分类梳理等方法自主学习“流落”等22个新词。2 .通过自读发现、了解梗概的特点和作用，抓住梗概中的关键词句，根据游历的时间顺序，列出主.
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统编三下奇妙的想象教学设计【教材分析】统编教材从三年级开始，每册独立编排了一个以培养习作能力为主要目标的习作单元，三年级下册第五单元即为习作策略单元。本单元习作主题是奇妙的想象，围绕这一主题，编排了精.
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统编一年级上册雪地里的小画家教学设计含反思教学目标：1.认识“群、几、步”4个生字，认识一个新笔画“横折弯勾”，会写“用、几”字。2 .正确、流利地朗读课文。3 .了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、.
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第三单元感恩父母活动背景：诗经有云：“无父何怙，无母何恃？”父母赋予我们生命，抚育我们长大。让我们时刻怀有一颗感恩的心,珍惜父母的辛勤付出，回报父母的生养。活动目标：1、让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱.
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第四单元动物是人类的朋友活动背景：我们身边有各种各样的动物：小区树上的知了、农村屋顶上的喜鹊、草原上空的雄鹰、青藏高原的藏羚羊、家里养的小猫小狗万物生灵乃人类益友，我们要关爱动物、善待动物，与他们一同.
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第四单元动物是人类的朋友活动背景：我们身边有各种各样的动物：小区树上的知了、农村屋顶上的喜鹊、草原上空的雄鹰、青藏高原的藏羚羊、家里养的小猫小狗万物生灵乃人类益友，我们要关爱动物、善待动物，与他们一同.
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第五单元环境污染的危害活动背景：“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。”杜甫赞美的大自然景象在四五十年前的广东随处可见，但由于环境污染越来越严重，前几年已经很难见到这样的美景了。有的地方甚至连水源都被污染.
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第一单元感受春天活动背景：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春暖花开，桃红柳绿，朝阳正好，让我们一起去追寻春天的足迹，感受春天的美好吧！活动目标：1、乐于参与到自己做.
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第一单元感受春天活动背景：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春暖花开，桃红柳绿，朝阳正好，让我们一起去追寻春天的足迹，感受春天的美好吧！【活动目标】1 .用心观察春天.
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综合实践活动指引三年级第四单元第1课时教学设计课题玩具总动员单元第四单元学科科学年级三年级学习目标一、知识与技能1 .了解生活中的玩具种类。2 .培养自己的动手能力。二、过程与方法通过查阅资料，采访、.
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粤教版综合实践活动指引三年级第一单元岭南佳果第2课时教学设计课题岭南佳果单元第一单元学科科学年级三年级学习目标一、知识与技能1、了解岭南水果的药用价值，膳食作用。2、学习制作水果拼盘。3、学习为家人设.
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月日第六周第1次课教材站在跳箱上向前跳下“赶猪进圈”场地器材体操棒4个5夹心球4个教1、使学生学会用转体、分腿跳下的动作方法。学目2、培养学生的创新意识。标3、培养勇敢果断的精神。顺课的内容阶段目标运.
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来君愿红孤千0自杂君豆舟山绮故诗多生蓑鸟窗乡=采南相笠飞江A乙IJIJ来首撷国思翁绝雪寒
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珍爱生命远离火灾班会教案一、教学目标：1.使学生了解火灾的严重性，以及如何预防和应对火灾2 .增强学生的安全意识，提高自我保护能力。3 .培养学生珍爱生命，远离火灾的观念。二、教学重点和难点1 .教学.
