小学学案资源
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部编版小学四年级下册第四单元基础知识梳理一、易读错的字忧虐(Iu)负(tGn)心屏(bing)气鹭(ceng)破摩(qing)调潭(zao)殃脾(Pi)气疙塔(da)欺侮(WU)可恶(wu)啄(zhu.
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部编版道德与法治一年级花儿草儿真美丽第一课时教学设计课题花儿草儿真美丽第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受植物的美，激发爱护大自然的环保意识。2、能力目标.
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藤：膝： 抹： 潇： 躲：部编版小学四年级下册第三单元基础知识梳理一、易读错的字谩(km)灭波漫(tGo)拥济（ji）交X(Chd)等(Zhdn)放朦肱(16ng)绣(Xitl)花季(XiGo)洒镇(.
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部编版四下白鹅第二课时任务型教学设计【教材分析】白鹅是统编小学语文教材第四单元第三篇课文，本单元主题是“作家笔下的动物”，旨在通过阅读，体会不同作家对动物的喜爱之情，同时，体会作家是如何表达对动物的感.
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跳绳教学设计教学内容1、单脚交换跳绳2、跑跳绳接力赛重点：摇绳和两脚依次跨过跳绳难点：左右脚配合，动作协调、连贯教学目标1、认知与技能目标：通过教学，使学生获得跳绳的基本跳法，并使90%左右的学生掌握.
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街舞课程热身游戏教案教案标题：街舞课程热身游戏教案教案目标：1 .帮助学生在街舞课程开始前进行适当的热身活动，以准备他们的身体和思维状态。2 .培养学生的协调性、灵活性和节奏感。3 .提高学生对街舞的.
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10.形形色色的动物教学设计【教学目标】1 .通过看图等方式说出常见动物的名称。2 .能够通过语言、动作、声音等方式描述出动物的不同特征。3 .分辨出非动物与动物的区别。寻找出校园里的动物。4 .培养.
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草原夜放牧我们的激情“小米，醒醒。”谁在耳边喊我，用这么宽厚而且温柔的声音？我一下子醒了过来，当然，他的微笑正在眼前，他的唇舌正在我的耳畔。然而我却被窗外的景色吸引了，那浩瀚大地，那蓝天碧草,那如云羊.
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1、石头教学目标：1 .知道石头无处不在，是地球上的重要物质。2 .能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。3 .学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。4 .知道要按照.
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1.石头【教学目标】1 .知道石头无处不在，是地球上的重要物质。2 .能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。3 .学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。4 .知道要按.
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第一单元石头与泥土1.石头教学目标：1.能观察并描述石头的样子。2 .能简单给石头分类。3 .知道石头在生活中的用处。教学重难点：1、观察石头并分类2、了解石头有哪些用途教学准备:学生准备：石头课时安.
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统编版八年级下册大自然的语言教学设计【教材分析】大自然的语言是一篇解说事理的说明文，通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促.
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统编版三年级下册道德与法治第二单元我在这里长大综合训练一、单选题1.在我们生活的地方，属于服务者的是（）2.A.乐于助人的王阿姨B.在地里种菜的爸爸C.邮局的工作人员我们都希望自己生活的地方变得更加美.
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统编四下琥珀第二课时教学设计学习基础：1 .学生已解决生字词障碍，能够正确流利地朗读课文。2 .能初步了解文章大意，并大致说出琥珀的形成过程。3 .能在阅读中提出自己不懂的问题，并试着用不同的方法解决.
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统编二年级上册第三单元我最喜爱的玩具教学设计教材分析：二年级上册第三单元以儿童生活”为主题，我最喜爱的玩具是这一单元语文园地三写话板块的内容，也是小学语文教材中第一次出现的正式写话练习，要求学生说说写.
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统编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长综合训练一、选择题1 .下列说法正确的是（）。A.反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了B.过去的事情就让它过去吧，再想也没什么用处了C.
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统编三下童年的水墨画第一课时教学设计课标分析：童年的水墨画一课属于语文课程标准（2022年版）中的文学阅读与创意表达学习任务群，语文课程标准在中年段的阅读教学目标中指出：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中.
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统编五年级下册第二单元景阳冈教学设计教学目标：1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .理解课文的主要内容。通过语言、动作、心理等描写体会武松豪放倔强、勇敢无畏，机智敏捷的性格特点。3 .体验阅读名.
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统编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长综合训练一、选择题1 .关于反思的说法不正确的是（）。A.反思能更好地理解和思考自己的生活B.反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训C.我喜欢作业.
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统编版三年级下册道德与法治第二单元我在这里长大综合训练一、选择题1 .为了了解家乡，下列做法不恰当的是（）。A.向长辈了解家乡的传说B.从图书馆查找家乡景点资料C.向外国网友询问2 .下列选项中哪个是.
