中学学案资源
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平行与垂直教案教学目标1 .掌握用三角尺画垂线的方法，理解点到直线间垂直线段最短的性质，发现两条平行线间距离相等的特点，并培养作图能力。2 .通过观察发现、探究尝试，培养空间想象能力和解决问题的能力。.
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孟子三章一一得道多助，失道寡助教学设计青教院附中高思源一、教学目标1 .学会借助注释和工具书大致读懂课文，了解主要内容，把握文章的观点和思路。2 .通过反复诵读，体会孟子说理的特点。3 .在理解的基础.
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实际问题与方程教案教学目标1 .会用方程解决两积之和的实际问题，进一步掌握列方程解决问题的步骤和方法，体会列方程解决实际问题的特点。2 .在观察、比较、分析、概括等活动中，经历列方程解决实际问题的过程.
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圆的整理和复习教案教学目标1 .通过整理和复习，加深对圆的基本知识的理解，完善对圆的特征的整体把握，形成整体的认知结构，并能应用圆的相关知识灵活解决实际问题。2 .通过自主学习、合作交流等方式回顾梳理.
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十几减5、4、3、2精品教案教学目标教学目标：1.通过运用多种方法计算十几减5、4、3、2退位减法的教学活动，学会自主地选择计算方法，正确地进行计算。2 .在计算、观察、分析、比较的过程中，尝试发现规.
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实际问题与方程教案教学目标1 .能列方程解决含有两个未知数的实际问题，进一步掌握列方程解决问题的步骤和方法，体会列方程解决问题的特点。2 .在观察、比较、分析等活动中，经历列方程解决问题的过程，积累设.
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四边形的认识XX小学XXX【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第79、80页“四边形的认识”。【教学目标】1 .直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形，进一步认识长.
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商的近似数教案教学目标1 .体会求商的近似数的必要性，掌握用“四舍五入”法求商的近似数的方法，能根据需要求商的近似数。2 .经历求商的近似数的探究过程，通过观察、比较、分析等活动，发展数感和运算能力，.
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十几减9精品教案教学目标1 .通过多种形式的练习，复习巩固十几减9的算理、算法，提高计算能力。2 .在观察、对比的过程中，进一步感悟加、减法之间的关系。3 .进一步探索并运用规律，渗透函数思想，沟通知.
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十几减8、7、6精品教案教学目标教学目标：1 .经历动手操作、画图探索计算方法的过程，理解“十几减8”计算的道理、掌握算法，能准确地计算“十几减8”的算式。2 .在对比、沟通算法之间关系的过程中，感受.
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十几减9精品教案教学目标1 .经历通过画图、对比探索计算方法的过程，理解十几减9的算理、掌握算法，能准确地计算十几减9的算式。2 .在观察、分析、比较的过程中，尝试归纳、总结，发展初步的概括能力。3 .
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利用数的组成解决问题教案教学目标1 .在经历解决问题的完整过程中，运用数数、数的组成等方法解决问题，丰富解决问题的策略，提高分析问题、解决问题的能力，发展简单的推理能力。2 .结合具体情境进行简单的估.
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位置精品教案教学目标1 .结合情境学会在方格纸上用数对确定物体的位置。2 .通过观察、分析、独立思考、讨论交流等学习过程，对用数对表示位置的方法进行合理应用，渗透数形结合的思想方法，感悟数对与点位置的.
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位置精品教案教学目标1 .知道能用两个数据确定物体在平面中的位置，在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则。初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。2 .经历用数对确.
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三角形的面积教案教学目标1 .理解和掌握三角形面积的计算公式，能利用计算公式计算三角形的面积。2 .经历探究三角形面积计算公式的过程，培养实际操作能力和推理能力，渗透转化的数学思想。3 .在解决问题的.
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亿以上数的读写法教案教学目标1.使学生能够按照数级正确读、写含有三级的数，并总结出方法。2 .让学生经历学习方法迁移的过程，根据亿以内数的读写方法尝试探索亿以上数的读写方法。3 .让学生体会和感受大数.
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?一元二次方程的解法？复习教案教材分析：一元二次方程的解法是九年级上册第21章的内容，本章的主要内容包括：一元二次方程及其有关概念，一元二次方程的解法（直接开方法、配方法、公式法、因式分解法），运用一.
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教材：诗经二首【教学目标】1 .诵读诗歌，读出节奏、韵律，体会诗中歌咏的美好感情。2 .体会诗经重章叠句的形式和比兴手法的表达效果。【教学重难点】把握诗歌情感，体会诗歌传达的对美好爱情生活的追求向往【.
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第六届全国初中青年数学教师新课程优秀课评比义务教育课程标准实验教科书八年级?数学?（下）沪科版）20.3一元二次方程的根的判别式教案安徽省怀远实验中学周道军20. 3一元二次方程的根的判别式K教材分析.
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三角形的面积教案教学目标1 .理解并掌握三角形的面积计算公式，能利用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。2 .经历利用三角形面积计算公式解决问题的过程，在观察、比较、分析等活动中，发展空间观念，提.
