中学学案资源
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等式的性质教案教学目标1 .在猜测验证的过程中深入理解等式的基本性质，感悟相等关系。2 .在探究等式性质的过程中，提高观察与概括、比较与分析的能力。3 .在数学活动中培养浓厚的学习兴趣，逐步掌握科学的.
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共写微剧本，演绎新活王贵与李香香白毛女联读教学设计时间：选编号:共写微剧本，演绎新活王贵与李香香李香香（节选）白毛女（节选）联读【教学目标】1 .以族新歌剧微剧本的创作实践活动为主任务，进“语建构与运.
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欧姆定律一、课标要求:通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进展简单计算。二、教学设计思想欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的根基，是初中物理学习中的一个重点。.
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用字母表示数教案教学目标1 .认识用字母表示数的意义和作用，并能用含有字母的式子表示简单的数量关系。2 .经历用字母表示数和数量关系的过程，感受用字母表示数的必要性和优越性，发展符号意识。3 .感受数.
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用字母表示数教案教学目标1 .能用字母表示运算律和计算公式，掌握字母相乘的习惯写法与代入公式求值的方法，进一步理解用字母表示数的意义。2 .经历用字母表示运算律和计算公式的过程，体会用字母表示数的作用.
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用字母表示数精品教案教学目标1 .在具体情境中理解用字母表示数的意义，掌握用含有字母的式子表示乘除数量关系的方法，学会字母与数相乘的习惯写法，进一步体会字母的取值范围。2 .经历用字母表示数和数量关系.
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比的应用教案教学目标L借助实例分析理解按比分配的实际意义，并能解决按比分配的实际问题。2 .在观察、研讨、交流中探索解决按比分配实际问题的策略，能运用不同的方法多角度解决按比分配的实际问题。3 .感受.
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比的意义教案教学目标1 .从具体情境中抽象出比，继续理解比的意义。知道比和除法、分数之间的联系。2 .在理解比的意义、探索比和除法、分数之间联系的过程中，体会类比法、推理思想，积累数学活动经验，体会数.
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教材：核舟记教学目标1 .能够通过小组合作预习，疏通文章大意。2 .梳理课文内容，理解核舟之奇。3 .品鉴人物形象，理解人物丰富的精神世界，从而理解王叔远雕刻核舟的艺术追求和对苏东坡的敬仰之情，培养学.
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比的意义教案教学目标1 .经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称,会求比值。2 .在实际情境中，理解比的意义，体会作为度量的比的重要功能，感悟变与不变的数学思想。.
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文明在我家作文10篇合集文明在我家作文（一）我生活在一个温馨的小家，这个家庭中充满着欢声，充满着笑语,更充满文明。今天我就把我家的文明达人一一请出来和大家见个面吧！文明达人NOl爸爸每天清早，细心的你.
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比的基本性质教案教学目标1 .结合已有知识经验，理解比的基本性质，并初步尝试运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。2 .通过观察、对比、交流等学习活动，经历知识迁移的过程，提高建立联系、质疑辨析、猜.
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教材：桃花源记【学习目标】1 .知人论世，深入理解文章内容。2 .在反复诵读的基础上，品味文章简洁凝练、意蕴丰富的语言。【教学重难点】通过对比悟读，读人悟韵，探究古人桃源理想，结合背景体悟情怀。【学习.
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找规律精品教案教学目标1 .学会用不同的方式表示规律，能够用计算相邻两项数量的差来找到规律。2 .在解决规律问题过程中提升观察、推理能力。3 .在探索规律中激发探索数学知识的兴趣。教学内容教学重点：学.
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教学设计课程基本信息学科高中语文年级一年级学期秋季课题我与地坛（节选）教科书书名：人教部编版教材必修上出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月教学目标L赏析作者笔下地坛的美。2 .品味平淡文字背.
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?中国石拱桥?教案教学参考第一课时（一）学情分析初中生具有较强的形象思维能力和习惯，并具有强烈的好奇心，易于在形象思维和学习兴趣方面进展启发与引导；但由于说明文文体的特点，给学生学习、理解带来一定的困.
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找规律精品教案教学目标1 .通过观察、操作、猜测、推理等活动，发现图形中简单的排列规律，能用多种方式表达规律。2 .经历自主探究规律的过程，初步发展观察、推理能力。3 .感受数学与生活的密切联系，培养.
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教材：小石潭记第一课时【教学目标】1 .理清游踪，把握景物特点，体会本文景物描写的妙处。2 .品读语句，体会作者游览时的心情及心境，探究作者的人格魅力。【教学重难点】品读语句，体会作者游览时的心情及心.
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实际问题与方程教案教学目标1 .会用方程的方法解决简单的实际问题，理解和掌握列方程解决实际问题的基本步骤和方法,初步体会列方程解决实际问题的特点。2 .经历列方程解决实际问题的过程，通过观察、比较、分.
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实际问题与方程精品教案教学目标1 .了解两个物体相向运动的过程，理解两个物体相向运动的数量关系，能找到等量关系列方程，解决相关的实际问题。2 .经历找等量关系列方程解决问题的过程，感受列方程解决问题的.
