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中学学案资源 (共17135 份)

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  • 极地地区(第一课时)教学设计【教材版本】七年级地理下册(人教版)第十章【课标要求】1 .读图说出两极地理位置的特点。2.说出南、北地区自然环境的特殊性。【教学目标】2 .知识与技能:说出两极地区的地理.
    上传时间:2024-04-02
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  • 木兰诗教学设计Q课时)一、教学目标1 .积累“闻、市、但、欲、还、走、安”等重点字词;2 .抓住关键字词,梳理故事情节;3 .感受木兰勤芳、智慧、勇敢、坚强和不慕名利的高贵品质以及她爱国爱家的崇高精神.
    上传时间:2024-04-02
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  • 春酒课内阅读及答案提示1、文章写了几件事?儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒。(民风之美、人情之美一思乡之情)2、文章中人物的性格特点?母亲热情好客慷慨大方善良能干阿标叔一一热情好客乐于助人乡亲热清大方.
    上传时间:2024-04-02
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  • 春江花月夜晨读晚背资料汇编(文言词句释义、作文素材提炼、文学常识梳理、名句默写精选)一、文言词句释义春江潮水连海平,海上明月共潮生。港港(波光荡漾的样子)随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸(开.
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  • 散步精品教案教学过程情境:级一S将要开展以不组为单硒班级诵读活动X小组桓要选择莫怀戚的散步作为参赛作品。任务一读出事件的曲折1.文章讲述了什么事情?事件:我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.
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  • 散步教学设计导入开始之前,老师想先跟大家分享三张照片,猜猜看发生了什么事儿?今天,让我们跟着莫怀戚,看看他们一家发生了什么故事?读一读赏一赏1自由朗读师:现在我们来看看这些词,找学生读。莫怀戚(qi).
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  • 找规律精品教案教学目标教学目标:1 .能够根据一组数之间的关系,概括出规律,并能按规律填空。2 .培养学生初步的观察、推理能力。3 .养成养好的学习习惯。教学内容教学重点:理解并找出一组数之间的规律。.
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  • 我是中国人教案教学目标1 .通过听读句子,知道我们的祖国是中国,感受作为中国人的自豪。2 .通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。教学重难点知道中国是我们的祖国,初步了解我国是一个多民族的国家.
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  • 抓住细节教学设计【教学目标】1、结合以往所学,了解细节描写及其常见类型,理解细节描写在写作中的作用。2、学习并掌握如何捕捉生活的细节,描写生动的细节。3、进行写作实践,学习如何在写作中运用细节描写来刻.
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  • 括号精品教案教学目标1.在解决问题的过程中,认识中括号,了解中括号的作用。掌握有括号的四则混合运算的运算顺序,能正确计算带有括号的四则混合运算。2 .通过观察、比较、计算、分析、归纳、概括等数学活动,.
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  • 思想道德与法治(2023版)课程标准课程代码1300059课程名称思想道德与法治适用专业学校各专业教学对象一年级学生总课时48周课时2实践课时8理论课时40评价方式综合评价(平时+期末+实践)考试方式.
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    页数: 12
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  • 思想道德与法治教学大纲绪论0.1历史机遇:我们处在中国特色社会主义新时代0.2青年之责:担当民族复兴大任0.3平“语”近“人一习近平用典0.4“二十大”精神进课堂第一章:尊道篇:领悟人生真谛把握人生方.
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  • 影子精品教案教学目标1 .认识“影、前”等11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁。会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。2 .正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验,理解在阳光下影子.
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  • 念奴娇赤壁怀古教案【教学目标】1、了解苏轼的生平和本词写作背景。2、理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法及其表现出的豪放词特征。3、体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,学习他旷达乐观的生.
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  • 平均数精品教案教学目标1 .结合具体事例理解平均数的意义,掌握求一组数据的平均数的方法。2 .经历用平均数解决简单生活问题的过程,积累分析和处理数据的经验,发展数据意识。3 .培养探究问题的兴趣,感受.
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  • 平移精品教案教学目标1 .掌握运用平移解决不规则图形面积、周长的方法,进一步理解平移的特点,初步体会用“运动”的观点处理问题的特点。2 .在解决问题的过程中,提高分析问题、解决问题的能力,发展空间观念.
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  • 平移精品教案教学目标1 .通过观察图形的平移和画图形平移后图形的活动,了解描述图形平移的要素一一平移的方向、平移的距离,能在方格纸上正确找到图形平移的方向和平移的距离,会在方格纸上画出一个图形平移后的.
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  • 平均数精品教案教学目标1 .在解决问题过程中进一步理解平均数的意义,体会平均数在统计上的作用。2 .初步学会利用平均数对统计结果进行合理的判断、预测和决策,培养学生的数据意识。3 .感受数学与生活的密.
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  • 年、月、日单元复习整理教案教学目标1.引导学生复习“年、月、日”的相关知识,使学生能有条理地整理单元内容。2 .通过解决实际问题,提高学生应用单元知识解决实际问题的数学能力。3 .在解决问题的过程中,.
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  • 平均数精品教案教学目标1 .结合具体情境巩固求平均数的方法,进一步理解平均数的意义,能用平均数解决问题。2 .经历用平均数解决生活中实际问题的过程,体会平均数的统计作用,积累数据分析的经验,发展数据意.
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