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“漫画”老师教学设计【教材分析】本次习作安排的是一次写人的习作,习作话题为“漫画”老师。此话题限定了选材范围:熟悉的老师形象。“老师”前冠以“漫画”二字,凸显了习作要求用语言文字突出老师的特点,把老师.
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(Unit5Whosedogisit?PartALet,slearn&look,sayandcomplete教学设计一、Teachingobjectives1 .能听、说、读、写名词性物主代词his,.
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9加几教学目标:1.经历探索9加几的计算方法的过程,初步理解“凑十法”,能正确计算9加几。2 .初步培养观察、比较和动手操作能力。3 .体会算法多样化的乐趣,建立学好数学的自信心。教学重点:正确计算9.
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9维护班级小花圃教学设计一、教学目标知识与技能目标:1 .学生能够了解常见花卉的基本养护知识,包括浇水、施肥、修剪等。2 .学生能够掌握基本的园艺工具使用方法,如铲子、喷壶等。3 .学生能够识别常见的.
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8烹饪蛋炒饭教学设计一、教学目标知识与技能目标:1 .学生能够了解蛋炒饭的基本制作原理,包括食材搭配、烹饪顺序和火候控制等。2 .学生能够掌握蛋炒饭的制作技巧,包括如何炒饭、打蛋、调味等。3 .学生能.
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17章勾股定理单元教学学科数学年级八设计者教材版本人教版册、章下册17章课标要求L探索勾股定理及其逆定理,并能运用它们解决一些简单的实际问题;2.通过具体的例子,了解原命题及其逆命题的概念.会识别两个.
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“变与不变一变色龙教学设计教材分析变色龙是短篇小说大师契诃夫的经典传世之作,作为19世纪俄国批判现实主义作家,他尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事,以高超的讽刺和幽默手法,创造出具有高度概括.
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CS架构”资料汇总目录一、基于CS架构的五子棋游戏软件的设计与实现二、基于CS架构的移动端大学生心理健康咨询服务系统的设计与实现三、基于CS架构与Android平台的智能快递柜系统设计与实现四、基于C.
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XXX童话阅读交流课一、教学目标1 .走进XXX童话,感受童话故事的丰富多彩,体验阅读的快乐,激发阅读童话的兴趣,养成良好的阅读习惯。2 .通过阅读单引导学生走进作品,全面了解作品的内容。3 .通过交.
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YUe读札记2:行为规范要常抓不懈温州市籀园小学郑小真1 .文章出处乔治格雷厄姆(GeorgeGraham),埃洛伊丝艾略特(EloiseEHiOtt),史蒂夫帕尔默(StevePalmer)著,张旎.
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我的父亲808班XXX44xx,父亲XXX浙江海宁的一个小村子里。那时家中并不富裕,奶奶希望父亲能够自立自强,为家中带来新希望,就唤名为新强。父亲从小就是一个很聪明的孩子,约莫七八岁的时候,下田种地,.
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XXX“课程评价”主题论坛方案活动目标:1.梳理、回顾课程的实施与评价的落实(包括主题课程、户外及角色区域游戏课程、特色课程等)情况,深思评价的方式、策略与效度,交流亮点和特色,进行经验提升。2 .紧.
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2021xxxx初中科学学业考试原创题一、选择题(共5题)者亲眼目睹了这一奇景。下列有关说法正确的是()1、(地理)2020年6月21日(农历五月初一),一场日环食穿过我国境内,许多天文爱好A.B.C.
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文人为什么喜欢生活在宋代?一、新课导入XX劝阻XXX故事。请学生猜测结果。二、新课介绍介绍宋代的文官政治。结合材料,分析宋代文官政治发达的原因:1 .祖宗之法的奉行:XXX留下祖训:“与士大夫共治天下.
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【XX登高】“讲书”XX钢铁是怎样炼成的:文学作品应该有的魂魄导读:俗话说,猫有九条命。文学作品也应该有几种魂魄。钢铁是怎样炼成的至少有三种吧。第一种,革命者的革命信念和革命行动。第二种,情爱,这是永.
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XXXX中专公共选修课程课堂教学评价有特色2(一)学生评价教师提高教学质量决不能忽视学生在教学过程中所占的主体地位。在课堂教学中,学生是教学的直接受益者和感受者,他们最有发言权。学生这种主体地位和作用.
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教学设计授课题目二氧化硫授课教师XXX教师单位XXXXXX中学教龄14年教学目标知识与技能:1.了解二氧化硫的物理性质;掌握二氧化硫的化学性质。2 .了解二氧化硫的漂白原理。3 .培养学生设计实验、观.
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人教版必修一:第二章化学物质及其变化XXX氧化一还原反应第一课时教学设计XXXXXXXXXXXXXXX中学XX一、教材分析1 .教材的地位与作用氧化还原反应在中学阶段的基础理论知识中占有极其重要的地位.
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XXX春公开课教学设计一、导入师:春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景氨当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候,我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花。今天,我们一起学.
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xxxxMaReceivesLifetimeAchievementAwardXX,一个令全世界敬仰的中国企业家,他用互联网改变世界,用自己的宏愿成就了无数普通人的梦想,他还用自己的情怀助力慈善事业。为.