中学学案资源
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依法行使权利教学设计课题思想品德八年级二册第二单元第三课第2课时:依法行使权利版本人教版执教者解读理念按照课程标准的理念，根据学生认知，有权利意识，有依法行使权利理念，维权意识，增强法律意识。解读学生.
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第十课建设美好祖国笫一框关心国家开展教学目标1. 了解生活的变化以及国取得的伟大成就.2. 了解我国社会开展中存在的问题以及国家为解决问题而采取的措施。3. 增强对祖国的热爱，对未来充满信心。【教学董.
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教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册八年级上册教材版本人民教育出版社课题名称第四单元第九课树立总体国家安全观第一框认识总体国家安全观难点名称树立和坚持总体国家安全观难点分析从知识角度分析为什.
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部编入教版八年级上册第四单元第第13课五四运动课时训练含答案一、选择题1、五四运动的性质是(D)A、无产阶级社会主义革命B、资产阶级民主革命C、工人和学生的革命运动D、彻底反帝反封建的爱国运动2、新旧.
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第4课？洋务运动？预习案班级：小组：姓名：等级：【学习目标】梳理洋务运动的时间、代表人物、口号等史实。能用自己的话说出洋务运动的作用与局限性。请同学们依据学习目标和预习案设置的问题，阅读课本第2831.
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在社会中成长课型：新课课时：1课时授课对象：八年级课程标准我与国家和社会（一）积极适应社会的发展1.1关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。1.6积极参与公共生活、公益活动，自觉.
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教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册八年级教材版本人教版课题名称第二单元第一框学习伴成长之解读学习，培养终生学习的能力难点名称难点分析从知识角度分析为什么难本课教学内容包括第四课“社会生活讲.
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做负责任的人教学设计一、教材分析课程标准：1.4知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。本节课是人教版道德与法治八年级上册第.
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TheTechinModule10gDesignofTheweatherUnit1Itmightsnow.TeacherYangWeidanRuianRuixiangMiddleSchoolAnaly.
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初中道德与法治青春飞扬教学青春飞扬【教学目标】知识与能力青春含义的理解；青春的意义。树立自立、自强的青春态度。过程与方法运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。情感态度.
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男生女生教学设计学科政治教师年级初一年级日期课题男生女生总课时1教学目标【教学目标】情感、态度和价值观目标：树立正确的性别观。能力目标：引导学生全面看待男女生各自的性别优势，克服“性别刻板印象”，从而.
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人教版道德与法治七年级下册第三课第一框青春飞扬青春飞扬教学设计一、教学流程成长的渴望飞翔的力量展现青春的风采/Zr1树立青春的自信编织青春的梦想感知青春的美好青春寄语升华主题课堂小结二、教材分析青春飞.
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憧憬美好集体教学设计【教学目标】1 .知识目标了解美好集体的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集体氛围的表现；知道为什么要建设美好集体。2 .能力目标学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设.
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青春飞扬【教学目标】1 .知识目标：了解成长的渴望，掌握青春飞翔的力量，知道自信、自强对于青春成长的意义。2 .能力目标：通过探究与分享，活跃思维，找到增强自信培养自强的方法。提高对青春活力的理解能力.
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憧憬美好集体教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识愿景对一个集体的引领作用。2、了解美好集体的作用。3、认识美好集体的建设需要每一个人的努力。（二）能力目标：1、在集体愿景的引领下，能够推动一个.
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分课时教学设计第一课时8.3.3实际问题与二元一次方程组教学设计课型新授课V复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节需要探究的问题比较复杂（如图表问题，销售问题），需要分析和表达，所以要给学生充足.
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教学基本信息课题第三课青春的证明-一青春有格单元第一单元青春时光学科道德与法治学段第二学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级下册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析(1.
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人教版七年级下册道德与法治第九课第一框生活需要法律教学设计一、教材地位未成年人作为21世纪中国特色社会主义建设的主力军，他们的法治意识如何，关系着建设法治中国的目标能否实现。教材注重法律知识的学习，强.
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走近老师教学设计【教学目标】1 .情感、态度和价值观目标：能够有效的建立与教师之间的情感，主动构建和谐的师生关系。对于不同风格的老师，能够理解和尊重。2 .能力目标：学会一些与教师进行有效沟通的方法，.
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第四单元感受生命的意义（第一课时教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册七年级（上）教材版本部编版课题名称第四单元感受生命的意义（第一课时）难点名称感受生命的意义难点分析从知识角度分析为什么难通.
