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教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册九年级上册教材版本部编入教版课题名称第四课夯实法治基础难点名称坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一难点分析从知识角度分析为什么难坚持党的领导、人民.
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人教版(2019)选择性必修第四册Unit5大单元教学设计单元主题：人与自我职业与职业规划单元内容分析本单元主题是人与自我，围绕职业与职业规划这一主题展开。本单元通过不同体裁的语篇引导学生辩证理解职业.
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参与民主生活【教学目标】1 .知识目标：知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。2 .能力目标：通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看.
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仁爱版九年级上册Unit3Topic3教学设计HowtolearnEnglishwell?(writing)课标内容1.能根据写作要求，收集、准备素材；2 .能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进.
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仁爱版七年级Unit5Topic2SectionB教学设计一、单元整体教学内容分析：（一）主题语境本单元主题语境涵盖“人与自我”下的生活与学习，涉及丰富、充实、积极向上的生活和多彩、安全、有意义的学校.
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高一上学期大单元教学设计Book1Unit3Sportsandfitness单元是承载主题意义的基本单位，本单元主题是运动与健康(Sportsandfitness),参照普通高中英语课程主题语境内容分.
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阅读下面文言文，完成第1一6题（24分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，枢偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也.
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初中英语单元教学设计案例一一仁爱版七年级下册Unit1单元主题范畴主题群子主题内容人与自我生活与学习多彩、安全、有意义的学校生活Ol提炼单元大观念01课程标准分析语言能力掌握学校科目的相关词汇及星期的.
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2024年加法运算定律教学反思加法运算定律教学反思1加法的运算定律是一节概念课，由于四年级的学生认知和思维水平还比较低,抽象思维比较弱,对于他们来说规律的理解历来是教学的难点。为了解决这个难点，我做了.
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2024年加法的运算定律说课稿加法的运算定律说课稿1一、说教材1.今天我说课的内容是九年义务教育六年制4浮数学第八册第二单元第2小节”加法的意义和运算定律中的第1课时。其内容包括：加法的意义、加法交换.
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分课时教学设计第一课时9.1.2不等式的性质教学设计课型新授课V复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课是在学生己经学习了不等式的概念以及解集的基础上，对不等式性质进行研究，从而加深对不等式的认.
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课时教学设计课题部编版道德与法治七年级下册第九课第一框生活需要法律二？教材解析本框是初中道德与法治课程中法治教育部分的开篇课，它将教学内容从学校生活领域过渡到社会生活领域，起着统领整个法治教育部分的作.
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分课时教学设计第三课时9.1.2不等式的性质第2课时教学设计课型新授课。复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课的学习内容是继续研究利用不等式性质解简单不等式以及不等式解集的几何表示，是在学习了.
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分课时教学设计第一课时9.1.1不等式及其解集教学设计课型新授课El复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本课由实际问题中的不等关系引出不等式的概念；类比方程的解，明确不等式解和解集的概念，以及不等.
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,且满足其中两根,x2(-1,1),则a(3)”3,则C的取值范围是()D.c.9微专题33共零点问题【题型归纳目录】题型一：方程的求根及函数零点式题型二：共零点问题题型三：零点问题综合运用【典型例题.
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微专题25任意角与三角函数的定义【方法技巧与总结】知识点一：三角函数定义设是一个任意角，它的终边与半径是的圆交于点P(x,y),则r=J2+V,那么:(1)上做的正弦，记做Sina,即Sina=上；r.
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微专题30三角函数中的3取值与范围问题b-ak11a+11+k11k11b+11+k11【方法技巧与总结】1、/(x)=ASin(公v+9)在/(x)=ASin(皿+区间(,。)内没有零点=b-ak1.
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微专题23恒成立、能成立问题【方法技巧与总结】1.利用参变量分离法求解函数不等式恒(能)成立，可根据以下原则进行求解：(1)xD,7w(x)w(x)min;xD,m/(x)m/(x)11w；(3) 3.
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人音版六下音乐银屏之声单元作业设计一、单元内容基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐六年级第二学期人音版银屏之声单元组织方式口自然单元/口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1聆听爱是一首歌两颗.
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微专题20分段函数问题【题型归纳目录】题型一：函数三要素的应用题型二：函数性质与零点的应用题型三：分段函数的复合题型四：特殊分段函数的表示与应用【典型例题】题型一：函数三要素的应用例1.已知函数/(X.
