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语言表达连贯教案教学目标1 .掌握语言表达连贯的相关知识。2 .探析解答表达连贯题的规律及其方法。教学窟难点1 .掌握语言表达连贯的方法。2 .灵活准确地解答表达连贯题。教学手段：多媒体、课件。课时安.
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解决问题教案【教学目标】1 .回观察图片，根据情境图给出的信息解决些简单的问题,培养学生用所学知识解决简单实际问题的能力。2 .能够分析题意，知道问题的结构和数量关系，知道怎样列式计算解决简单的加减法.
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解决问题教案教学过程导案-计算练习1 .口算.5-4=6-2=7-4=8-0=16-5=18-5=2+13=6+8=2 .填空.9+()=128+()=1412-()=35- ()=27-()=3().
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认识好杖*1.1.*1 .初步认识线段，了解线段的基本特征，构建税段模型.2 .通过实践操作,学会用刻度尺盘线段的长度.并会育线段(限整匣米).3 .培养观察、操作能力和初步的空间观念。起学*4国重点.
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观察物体教案1.情境创设，揭示课跑一、故事激趣1 .课件播放：“百人摸象”.2 .引发问题：同学们为什么觉弭好笑呢？他们存到的大较真的不一样吗？3 .学生交流：这几位自人只摸到大象的一部分,所以说不出.
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我家必你收去1.1.1.*1 .进一步体会从不同的位也观察同一物体所看到的形状可能不同，培界空间观念.2 .再次体会从一个位置观察物体最多能看到这个物体的三个面.并能准确想飘、辨认从正面、(左面、右面.
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观察物体精品帙案WTi*I.通过从不同的角度观察同一物体，体验角度不同，看到物体的形状也不同，初步体会局部与整体的关系.2.通过观察、比较.辨认、想象等活动,使学生能修运用“从不同方向观察物体的观察方.
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观察物体搭配教案导案一单元知识梳理，学生展示内容1 .学生对“观察物体搭配”这部分知识进行整理和处习.2 .小组汇报交流，老师指际并归纳，总结在黑板上。3 .师:你认为哪些内容比较难?你公容易出错？根.
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观沧海精品教案教学目标敦学目标：反复诵读.感受四*古评质朴刚健、音调他幽的特点：抓具体词句,说出沧海的特点；分析景物的虚实，捕捉诗人的想象联想，结合创作背景，理解诗人借观沧海表达的雄心壮志.教学重点：.
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行路难中的人生态度教案导入李白是恪唐文化孕育出来的天才诗人,其非凡的自负和自信.狂傲的独立人格，费放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐土人的时代性格和精神风貌.正像袁行需先生说的：“李白的.
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可观察物体教案抵书丽本地元教学内容是让学生在数学活动中根据从不同位置观察物体所看到的形状,拼接出相应的组合图形,培养学生的空间观念、想望能力和动手操作能力.在教学内容的设计上需要学生进行想象、猜测和推.
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范进中举中人物丑态的表现教案教学目标教学目标：1抓住文中人物的语言、动作、神态等方面的描写，并结合具体环境，把握人物的性格特点，评价人物形象.2.探究?林外史中范进所处的社会环境，品析范进中举:a中的.
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苏州园林教案教学目标教学目标;1 .整体感知课文内容,梳理文章写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序.2 .学习按事物本身规律如织材料,有条理说明事物的方法。教学第点；整体然知课文内容,梳理文章写作思.
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节约用水教案1.情境创设，揭示课题1 .播放视频,创设情境.课前：课件播放优美的水声.师：同学们，刚才我们听到的是什么声吾？（预设：水）师：老师昨天在报纸上看到一篇有关“水”的报道，我们一起来看一下。.
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蒲柳人家（节选教案教学目标1.了蟀作者刘绍棠的相关知识:2 .把握小说故驻情节，分析人物形效.3 .品味小说的语言，了解小说的艺术手法。4 .探究小说主旨思想,礴受浓郁的乡土气息.体会劳动人民的侠义精.
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藤野先生教案教学目标教学目标：1 .能结合文章具体内容，学习刻画人物的方法，2 .品味富于感情色彩的语言，体会作者的卷国情怀，教学景点、难点：1 .结合文章具体内容，学习刻画人物的方法.2 .品味京干.
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约客精品教案一、导入新课1 .激趣导入师：有两句古诗“月上柳梢头,人约黄昏后”，说明相约是一件美好的事情。可是如果柏弟J不成，又会是怎样的心情呢？让我们随着赵师舍的约客一起来感便一下吧。（板书文逋）2.
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维护公共区域卫生主JaE会做学设计一、活动对融郑州市第一二七中学八（5）班学生二、活动时间40分怦三、活动背景经调杳发现教室公共区域卫生状况较差，学生位式大家都能及时进行清理，但是对于公共区域，往往到.
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综合性学习：走进小说天地教案教学目标教学目标：1I可改说过的中外羟典小说，在活动中感受小说在情节设计和人物刻行上的魅力.2.分析、桅理中外小说在情节设计和人物刻画上常用的技巧。教学重点：雪受小说在情节.
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老王精品教案教学目标及教学盅点、难点1 .从文余感目入手,对文章进行整体感知,用境人物“老王”梳理文章内容.2 .品味文章关键谙句,了解老王的生活状态以及“我”对老王的尊重和同情.教学重点：从文章翘目.
