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  • 我学习,我快乐随堂练习-S填空题(每题3分,共30分)1 .我们天生爱学习,在学习方面每个人都有(),我们都能学得好。2 .好书很吸弓I人,读书也是一种快乐的()活动。3 .“学而时习之,不亦()乎”.
    上传时间:2025-07-28
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  • 我与集体共成长随堂练习一、选择题(每题4分,共40分)1 .集体建设有赖于每个成员的()自觉愿望自主行动自主建设自主管理A.B.C.D.2 .新学期开始,班主任老师与同学们一起商讨制定了本学期的班级规.
    上传时间:2025-07-28
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  • 我有一个梦想学习重点、难点及练习一、学习重点(一)理解“梦想”的含义梦想是对未来美好生活的向往和追求。它可以是成为一名科学家,探索未知的宇宙奥秘;也可以是做一名医生,救死扶伤;还可以是当一名教师,教书.
    上传时间:2025-07-28
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  • 我的伯父鲁迅先生学习重点、难点及练习-S学习重点(一)生字词积累1重点字词读音:“殡仪馆(binyig呜n)”“吊唁(diaoyan)”“女佣(yCng)”“三更(geng)半夜”“挨(ai)打”等,.
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  • 弘扬优秀家风课后作业一、填空题(每空1分,共10分)1 .家风是一个家庭或家族世代相传的是长期生活实践中不断形成的2 .优秀家风蕴含着中华传统美德,是、的重要精神力量。3 .“天下之本在家”是的名言,.
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  • 悄悄变化的我随堂练习一、选择题(每题3分,共45分)1 .进入青春期,我们的身体变化主要表现在()身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟心理充满矛盾A.B.C.D.2 .青春期是人生发展的一个重要阶.
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  • 当冲突发生随堂练习一、选择题(每题3分,共30分)1.在学校运动会的接力赛中,你们班因为交接棒失误而落后,有同学指责负责交接棒的同学,这时你觉得应该()A.跟着一起指责,把责任都推到他身上B.保持沉默.
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  • 德不可空谈随堂练习一、选择题(每题3分,共30分)1.社会主义核心价值观中,属于个人层面的是()A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放.
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  • 应有格物致知精神学习重点、难点与练习-S学习重点(一)理解“格物致知”精神内涵1 .出处与原意:“格物致知”出自儒家经典大学,原文中其目的是“使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家.
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  • 愚公移山学习重点、难点与练习一、学习重点(一)文言词汇积累1.实词方七百里:“方”,古代计量面积用语,可译为“方圆”。如邹忌讽齐王纳谏中“今齐地方千里”,“方”用法相同。惩山北之塞:“惩”,古义为“苦.
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  • 快乐儿童节学习重点、难点与练习-S学习重点(一)了解儿童节的基本信息1 .时间:知道每年的6月1日是“六一”国际儿童节,这是全世界少年儿童共同的节日。2 .由来:简单了解儿童节的起源,如在第二次世界大.
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  • 德不可空谈学习重点、难点与练习-S学习重点1 .理解道德需通过实际行动体现:让学生清晰认识到道德并非只是口头上的漂亮言辞,而是要切实落实在日常行为之中。比如,知道在公交车上给老人让座、主动捡起地上的垃.
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  • 归园田居(其一)学习重点、难点与练习一、学习重点(一)理解诗歌主旨L把握诗人对田园生活的热爱与向往之情。诗中通过描写田园的宁静、质朴与和谐,如“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人.
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  • 怀疑与学问学习重点、难点及练习-S学习重点(一)论点把握1 .中心论点:本文开篇通过引用程颐“学者先要会疑”和张载“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑”的名言,直接提出中心论点“治学必须有怀疑精神”(或.
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  • 开满鲜花的小路学习重点、难点与练习一、学习重点(一)生字词学习1 .会认生字:要熟练认识“邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、猬、绚、籽、礼”这14个生字。可以通过多种有趣的方法记忆,比如“熟字加.
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  • 庄子与惠子游于濠梁之上学习要点与练习-S学习重点(一)文言字词积累1.实词“是鱼之乐也”:“是”,这,指示代词。在古文中,“是”常作指示代词用,如“是可忍,孰不可忍”(论语八僧),此处“是”同样指代前.
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  • 师说学习重点、难点与练习一、学习重点(一)文学常识L作者:韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代文学家、思想家、教育家,古文运动的倡导者,位歹唐宋八大家”之首。他与柳宗元并称“韩柳”,苏轼称他“文起八代之衰”.
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  • 广西区外食品安全地方标准认证方案(修订)根据国家卫生健康委办公厅关于进一步规范食品安全地方标准备案工作的通知(国卫办食品发20243号)要求,结合广西地方特色食品产业高质量发展的实际需求,现对广西区外.
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  • 附件1广东省森林病虫害防治实施办法(修订草案稿)第一条根据国务院森林病虫害防治条例,结合本省的实际情况,特制定本办法。第二条森林病虫害防治实行“预防为主、综合治理”的方针和“谁经营,谁防治”的责任制度.
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  • 建立良好的公共秩序随堂练习一、选择题(每题3分,共30分)1.下列行为中,属于遵守公共秩序的是()。A.在图书馆里大声喧哗B.过马路时走人行横道,遵守交通信号灯C.在公交车上抢座D.在景区随意刻画2.
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