小学课件资源
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好玩的拓印一一教学设计教学目标：1 .拓印改变好玩的图形，培育审美情趣；2 .驾驭拓印的要领和印制的方法、步骤；3 .养成细心工作的习惯。教学重点：拓印的方法、步骤、要领。教学难点：拓印效果清楚、完整.
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大家一起认一认，分一分！大家一起认一认，分一分！锐角三角形锐角三角形钝角三角形钝角三角形直角三角形直角三角形我有一个钝角，我的我有一个钝角，我的内角和肯定最大！内角和肯定最大！我的内角和才最大我的内角.
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人教版四年级下册人教版四年级下册小数的产生：小数的产生：人类在生产和生活中，在进人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要得到整数的结.
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我会写 20世纪是一世纪是一个呼风唤雨的个呼风唤雨的世纪。世纪。我会说 你能用一句完整的话说你能用一句完整的话说说题目吗？说题目吗？把你认为课文中特别能把你认为课文中特别能感受到感受到20世纪呼风唤雨.
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根据小动物检索分类图表，根据小动物检索分类图表，我们发现土壤中的小动物种类丰富。我们发现土壤中的小动物种类丰富。常见的有常见的有 ，如蚯蚓；，如蚯蚓；有有 类，如蚂蚁；类，如蚂蚁；有有 类，如蜘蛛；类.
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24244 4弧长和扇形面积弧长和扇形面积第2课时圆锥的侧面积和全面积 了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题通过创设情境和复习扇形面积的计算方法探.
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244弧长和扇形面积弧长和扇形面积第二十四章圆第2课时圆锥的侧面积和全面积BBB知识点1：圆锥的相关概念和侧面展开图1已知圆锥的底面半径为6 cm，高为8 cm，则这个圆锥的母线长为()A12 cm .
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课件课件PPT第第1 1单元单元 圆圆4 4 圆的周长圆的周长情景导入情景导入1 1课件课件PPT（1）分工合作，每组确定好绕绳或滚动圆、拿尺测量、记录数据、填记录单的同学，测量你手中三个圆的周长与直.
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圆柱与圆锥的复习活动课圆柱与圆锥的复习活动课教学目的：通过学生自己在复习中的整理、练习、讨论、合作和竞赛，让学生在活动中较系统地掌握圆柱与圆锥的相关特点，并进一步提高运用 知识解决实际问题的能力。课前.
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7 7 心中的秘密心中的秘密第一课 春天的小雨滴滴滴学练指要学练指要 这篇课文是一首儿童诗，写了一家人周末看电视时发生的事情。一家人都喜欢看电视，喜欢的节目都不一样。爸爸喜欢看球赛，却把频道换成川戏.
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义务教育课程标准实验教科书（S版）一年级上册6 小 小 的 船 教学目标：教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、初步理解、品味“弯弯的”、“小小的”等叠词，并能 在生活中积累与应用。创设情.
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废弃物分类及处理废弃物分类及处理固体固体废废弃物管理弃物管理 因生因生产过产过程、程、办办公、生活或其他活公、生活或其他活动动中所中所产产生的固生的固体形式的体形式的废废弃物，它可以分弃物，它可以分为.
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一、说教材一、说教材二、说学情二、说学情三、说教学目标三、说教学目标1、知识与技能：让学生在操作探究中认识量角器、知识与技能：让学生在操作探究中认识量角器和角的计量单位，会用量角器正确度量角的度数和角.
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角的度量、角的分类和画角角的度量、角的分类和画角北师大版四年级数学上册直角直角钝角钝角锐角锐角直角直角锐角锐角钝角钝角平角平角周角周角直角直角锐角锐角钝角钝角周角周角平角平角角的特征角的特征直角是直角.
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角的度量角的度量角的分类角的分类复习引入探索新知巩固练习退 出顶点顶点边边边边说一说角有哪些特点？哪个角大？121量 角 器观察一下观察一下,量角量角器上都有什么器上都有什么?中心点中心点0刻度线刻度.
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角的度量下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作“”。一度角1认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角.
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比较下面两个角的大小比较下面两个角的大小1212认识量角器认识量角器认识量角器认识量角器量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的内刻度0102030405060708090100110120.
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这些都是角这些都是角同学们能从下面这些物体中找到角么同学们能从下面这些物体中找到角么?顶点顶点边边边边我的名字叫做角，我有边儿是两条，我的名字叫做角，我有边儿是两条，一个顶点两条边，所以我是角角角。一.
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角角的初步认识的初步认识.一个尖尖的地方一个尖尖的地方两条直直的线两条直直的线.顶点顶点边边边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗？你能给角的这三个部分各起一个名字吗？下面的图形，哪些是角？哪些不是角.
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角的初步认识第1课时 认识角和直角下下 一一 步步 活动一：活动一：折角 用一张正方形纸折出一个角。用一张正方形纸折出一个角。折好后，和同桌用小手折好后，和同桌用小手完整地完整地指指一指你所折的角。一.
