小学课件资源
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怎样用四个正方体搭积木怎样用四个正方体搭积木呢？呢？1：横着放三个2：在中间的方块上放一个3：把右边的方块拿去4：做得真棒！1：横着放三个上一页上一页2：在中间的方块上放一个上一页上一页3：把右边的.
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一、教学内容：一、教学内容：苏教版小学数学第六册第五单元的苏教版小学数学第六册第五单元的观察物体观察物体。二、教材分析：二、教材分析：本课教学内容是在学生已经能观察由本课教学内容是在学生已经能观察由2.
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观察物体（一）观察物体（2）长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球小朋友们，还记得小朋友们，还记得这些立体图形吗？这些立体图形吗？今天我们继续研究有关今天我们继续研究有关立体图形的知识。立体图形的知识。.
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正面正面侧面侧面上面上面正正侧侧上上（1 1）从上面看，看到的形状是的）从上面看，看到的形状是的物体有（）。物体有（）。（2 2）从侧面看，看到的形状是的）从侧面看，看到的形状是的物体有（）。物体有（.
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后面后面左侧面左侧面右侧面右侧面前面前面（正面）（正面）观察要求：观察要求：1.静静地静静地观察。2.静静地静静地想一想：我坐在布娃娃的（）面，我看到了（）。有难度哦！有难度哦！我看到了（）。其他同.
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看一看看一看（一）（一）数学 站在不同的位置看一个物站在不同的位置看一个物体，最多能看到几个面？体，最多能看到几个面？站在不同的位置看一个物站在不同的位置看一个物体，最多只能看到体，最多只能看到3个面.
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1.把2块 搭在一起。并从正面、侧面、上面观察你看到了什么样的平面图形？横横竖竖正正面面侧侧面面上上面面（1）正面侧面上面2.把3块 搭在一起。（1）（2）（3）（4）正面侧面上面（1）（4）正面侧面.
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观察物体说一说：下面三幅图分别是谁看到的？说一说：下面三幅图分别是谁看到的？小明小亮小红他们看到的是哪一面？连一连做一做1 1正面侧面做一做下面两幅图分别是谁看到的？下面两幅图分别是谁看到的？淘气淘气.
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请同学们猜一猜下面的图是谁看到的下面这些图片分别是谁看到的下面这些图片分别是谁看到的?点击图片从不同的位置观从不同的位置观察物体，结果是察物体，结果是不同的。不同的。下面哪一幅图是小男孩看到的?（画）.
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观察物体请大家仔细观察 分别是哪个小朋友拍到的？请你猜一猜 分别是哪个小朋友拍到的？请你填一填 分别是哪个小朋友看到的？小云小白 小青 （）（）小明 （）（）小青小明小白小云你找到了吗？（车前、车后、.
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列方程解应用题：1、审；2、设未知数（元）；3、列方程；4、解方程；5、检验并作答.行程问题中各量之间的关系：行程问题中各量之间的关系：（1）路程=（2）速度=（3）时间=列方程解应用题直线相遇问题探.
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苏教版二年级数学下册苏教版二年级数学下册顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边小朋友小朋友,你认识它们吗你认识它们吗?它们叫什么它们叫什么?你能指出每个角的顶点和边吗你能指出每个角的顶点和边.
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东汉末年，天下大乱、群雄纷东汉末年，天下大乱、群雄纷争魏、蜀、吴三国相继崛起，成鼎争魏、蜀、吴三国相继崛起，成鼎足之势，直至最终都被西晋所灭，足之势，直至最终都被西晋所灭，演出了一幕分久必合、合久必.
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4 82 62 2 聪明的小猴算对了48道题，可爱的小猪算对了26道,你来当裁判，谁获胜了？小猴比小猪多算了多少道题？48-26=48-26=2222我有我有50张邮票。张邮票。我有我有26张邮票。.
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苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册统计与可能性统计与可能性1、每次任意摸一个球，摸后放回搅动、每次任意摸一个球，摸后放回搅动共摸共摸20次。次。2、小组分好工：组长、副组长、组员、小组分好工：组.
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二泉映月月光如银双目失明委婉连绵月光如银双目失明委婉连绵月光似水月光似水 卖艺度日卖艺度日 升腾跌宕升腾跌宕静影沉璧静影沉璧 经历坎坷经历坎坷 步步高昂步步高昂月光照水热爱音乐月光照水热爱音乐 舒缓起.
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苏教版二年级下册今天我们主要学习辨别方今天我们主要学习辨别方向，要求同学们能够掌握向，要求同学们能够掌握东南西北等各个方向，能东南西北等各个方向，能够用方位名词准确的表示够用方位名词准确的表示一个地点.
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平行四边形的初步认识平行四边形的初步认识你在生活中见过这样的四边形吗？你在生活中见过这样的四边形吗？同学们，生活中见过这样的图形吗？这是什么图形呢？生活中的平行四边形生活中的平行四边形像这样的四边形是.
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看到课题，你想说什么？看到课题，你想说什么？“歌歌”是啥意思？是啥意思？水乡美吗？水乡美吗？课文课文“歌歌”了水乡的什么？了水乡的什么？一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚一边看课文，一边听朗读两遍；想.
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香港 全称香港特别行政区，是中华人民共和国的两个特别行政区之一。它由位于珠江口、南中国海上的香港岛，与中国大陆连接的九龙半岛和新界地区，以及附近的235个小岛组成。香港一直都是中国领土，但于1842.
