小学课件资源
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篇一 活动目标：1.认真倾听故事，理解故事的主要情节，感知冬天的基本特征。2.初步体验人和大自然相互关爱的情感。重难点：通过故事体验人与大自然相互关爱的情感。活动准备：1.幼儿已初步观察过冬天的主要特.
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活动名称：小小粉刷匠年龄段：中班领域：艺术一、活动目标：1.知识目标：理解歌词，能用轻松愉快地声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。2.能力目标：根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作尝试替换部分歌词演3.情感目.
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活动目标：1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏。3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。活动准备：白板课件.
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教学目标:区分不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。知道对歌时一问一答的游戏方法，学用对歌的方式念儿歌。教学准备：（认知准备）“有用动植物”主题进行中，对蔬菜有一定的认识。(材料准备)挂图“生长的.
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活动目标：学会唱歌曲小树叶，准确把握节奏。了解春秋两个季节树叶的变化，对大自然季节变化有初步的了解。感受春天小树叶打扮树妈妈的喜悦，秋天离开树妈妈的悲伤，增加情绪情感体验。活动重点：学唱歌曲小树叶。活.
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小年厦门市集美区新亭幼儿园 林芳芳活动目标：1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。活动准备：1.生.
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活动目标1、在游戏中感知4以内的数量，掌握数与物的对应。2、了解简单的做客礼仪，乐意帮助别人，并与人友善的交往。活动准备：1、场景：小猫的家；书信一封。2、操作材料：衣服人手至少一份，纽扣、蘑菇若干，.
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教学目的:1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。2、使幼儿经过比较的活动，初步建立大小长短和高矮的观念，培养初步的观察、判断和推理的能.
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活动目标：1幼儿初步理解故事内容；2感受故事角色的情感，陶冶情操；3能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣。活动准备：课件松树爷爷的帽子，音乐伴奏，VCD带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌一.
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故事美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都.
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活动目标:1、幼儿初步理解诗歌。2、能有感情地朗诵诗歌。3、幼儿能在同伴面前大胆表现自己。活动重点:理解诗歌内容。活动难点:理解“到处都是风的家”的含义。活动准备:1、课件风儿也想有个家;2、课前组织.
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活动目标 1、欣赏、理解故事，发展幼儿思维，学会用表情动作展现语言内容。 2、体会、感受“无聊”“得意”“害怕”三种情绪，试着在具体语言环境中使用这三组词语。 3、在活动中充分享受情节表演带来的乐趣，.
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活动目标：1、倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲。2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，体验表演的乐趣。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.
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活动意图：幼儿天生好动，好奇心强。对有兴趣的活动，他们就会积极、主动、愉快地去参加，他们学习的内在动力也能在活动中得到充分的发挥。针对幼儿这一特点开展了此次活动，观察白天与黑夜，了解它们的明显不同。从.
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活动目标：1.理解诗歌内容，感受诗歌表现的意境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。2.理解“缝”字的意思，知道更多衣服类型。3.在熟悉诗歌内容结构的基础上，用捡几片什么花瓣儿，小小鸟要缝什么的句式尝试.
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小班科学活动水宝宝搬家教学设计教材分析：指南中指出：“幼儿科学探究的内容应符合幼儿的年龄特点，并贴近幼儿的实际生活经验。”在日常生活活动过程中，孩子对水有浓厚兴趣，他们对水真的是百玩不厌。在本节活动中.
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【活动目标】1、理解故事内容，熟练说出:“线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。2、尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。3、增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感。4.
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请给青蛙一个吻大班 语言 张艳艳设计意图： 人和人之间的距离往往是自己设定的，心理距离更加远于生活中的距离。东方人大多比较含蓄，不是很习惯用拥抱和亲吻来表达爱。其实，只要一个简单的吻，哪怕不是吻，一个.
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【活动目标】1、学习培训画小蜜蜂的基础流程及方式 ，体会和睦的色彩的搭配带来的艺术美，激励幼儿胆大表述自身的念头，体会工艺美术主题活动带来的快乐。2、掌握蜜蜂是一种虫类。体会蜜蜂不惧艰辛盗花酿蜜，热爱.
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活动目标：1、在活动中激发幼儿染纸的兴趣。2、引导幼儿学习宣染的基本方法。3、通过染纸活动培养幼儿初步表现美的能力。重难点分析：1、 重点：学习宣染的基本方法。2、 难点：幼儿能不断变换纸的折法，染出.
