小学课件资源
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教育目标：1、经历把物体平均分的过程，体会平均分配的涵义。2、在活动中，能按要求进行数量分配。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。准备：教具：猴子图片若.
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活动目标1.了解日常声中存在的危险，如火、电、刀等。2.知道不能随意触碰危险物品，有初步的自我保护意识。活动准备1.兔娃娃(手上包着绷带)布偶一个，自制安全警示若干。2.幼儿用书。3.挂图。活动过程1.
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【活动目标】1、借助幼儿生活经验，引导幼儿认识白天、晚上。2、通过操作活动，让幼儿初步建立时间概念。3、提高幼儿表现力及参与活动的兴趣。【活动准备】1、教具准备：地上画两个大圆圈;白天、黑夜的背景图;.
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1奇怪的花生故事春天，小刺猬在地里种了花生。过了一周，花生长出了幼苗，绿油油的，就是个子矮。小刺猬想：把苗儿拔一下，不就长高了吗?小刺猬说干就干，正准备拔的时候，小山羊路过这里，拦住了小刺猬。小山羊说.
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教学重点：借助图谱，大胆讲述自己的想法并学习运用句式表述故事中的情节。教学难点：借助图谱，大胆讲述自己的想法并学习运用句式表述故事中的情节。活动目标：1、借助图谱，学习运用句式表述故事中的情节。2、迁.
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活动目标：1、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能茁壮成长。2、理解散文，感受散文的语言并会运用。3、在集体面前能大胆地表达自己的想法，提高口语表达能力。4、领会故事蕴含的寓意和哲.
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中班语言故事：金色的房子学情分析：纲要中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，在感受语言的丰富和优美的同时，通过多种形式帮助幼儿加深对作品的体验和理解，提升孩子对作品内涵的价值认识。中班幼儿的语言表.
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大班语言我骄傲，我是中国娃教学设计活动目标1. 引导幼儿了解祖国与家乡值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。2. 通过学习诗歌培养幼儿安静倾听的能力，促进幼儿的语言表达能力。3. 引导幼儿理解诗.
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活动目标：1.欣赏、理解散文，有感情地朗读散文。2.感受树和喜鹊生活的变化，并用语言较清楚的表达出来。3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知散文。4.领会散文蕴含的寓意和哲理。活动准备：教.
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活动目标 :1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。3、体验美术活动的乐趣。活动准备:1 宣纸若干张，报纸垫在桌上2、广告颜料 ， 娃娃活动过程:.
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活动目标1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。3、引导孩子们在活动结束后把.
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活动目标:1.掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。2.培养对民间艺术的兴趣和爱好。3.养成良好的作业行为和卫生习惯。活动准备:1.故事讲卫生的小猫咪。2.8开、16开宣纸每人46.
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活动记录表领域：美术 时间2020.6班级中班活动内容沙滩上的小画家（图案想象）设计思路本节课通过幼儿熟悉喜欢的沙滩环境进行活动，先观看教学PPT或者教学微课视频，鼓励幼儿大胆想象和表达。活动目标1.
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活动目标：1、幼儿大胆运用多种材料装饰面具。2、提高幼儿动手制作能力和审美情趣。3、增强幼儿对装饰活动的兴趣及表演的欲望。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺.
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树枝上的鹦鹉设计意图：树枝上的鹦鹉所用材料简单，可操作性和趣味性强，成品美观且形象逼真，对幼儿有着极大的吸引力，能充分调动幼儿的兴趣，在一定程度上萌发幼儿对美的感受和体验。通过实际操作，锻炼幼儿的动手.
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活动目标：1知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。2能用对角折的方式折出小被子。3能在折纸内层添画人物形象，用简单花纹装饰小被子。4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：.
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活动名称：会变化的影子 中班 科学活动目标:1.感知影子现象，初步了解影子的形成。（重点）2.能大胆探索，发现影子的变化与光的位置有关并乐于把自己的发现告诉同伴。（难点）3.感受玩影子游戏的乐趣，产生.
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一.活动目标1.在感受的基础上，初步学习重叠的表现和表达。2.大胆表现场景，感受创作画带来的乐趣。二.活动准备1.热气球操作卡(选若干幼儿画的热气球，放大复印，沿轮廓剪下，背面贴磁)。2.磁性板、记号.
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活动目标：1、通过观察，了解火车简单的外部特征和内部结构。2、知道火车是在铁轨上行驶的交通工具。3、能用语言表达自己乘火车的感受。活动准备 ：幼儿用书活动过程：1、幼儿随音乐“开火车”进教室。师：小朋.
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树叶粘贴画设计意图：在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。艺体的主题活动三寻找秋天正是在一次散.
