幼儿教育资源
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【成语】： 不胫而走 【拼音】： b jng r zu【解释】： 胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。【成语故事】：东汉末年，孔融的好友盛孝章住在江东，虽很有才华，但.
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魏国大夫庞恭和魏国太子一起作为赵国的人质，定于某日启程赴赵都邯郸。临行时，庞恭向魏王提出一个问题，他说:“如果有一个人对您说，我看见闹市熙熙攘攘的人群中有一只老虎，君王相信吗?”魏王说:“我当然不信。.
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范仲淹是北宋时苏州吴县人。在宋真宗大中祥符年间考中进士，历任右司谏、吏部员外郎、知州、枢密副使等职。庆历三年(公元1043年)，范仲淹被任命为参知政事(副宰相)，和志同道合的韩琦和富弼等一起，进行了一.
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活动目标1.在实物操作的基础上，了解4的分解组合。2.初步学习有顺序的分合一个数，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系。3.培养幼儿良好的操作记录的习惯，并发展幼儿表达能力。4.初步培养.
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我园保健医生在晨检过程中，发现许多幼儿都有龋齿，通过和家长沟通，了解到孩子们保护我园保健医生在晨检过程中，发现许多幼儿都有龋齿，通过和家长沟通，了解到孩子们保护牙齿的意识淡薄。指南中健康领域要求，教.
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LOGOLOGOPage 2说教材说教材 （一（一)活动内容活动内容n中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃.
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养虎为患的故事:【成语】: 养虎为患 【拼音】: yng h wi hun【解释】: 比喻纵容敌人，留下后患，自己反手其害。【成语故事】:远古的时候，地广人稀。那时的人们除了种地之外，靠山近水的大都以.
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【活动目标】1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。【重难点】重点:根据图片给予的场景信息对半.
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【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快乐。【活动准备】材料准备:剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验.
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西汉时，高阳出了一位廉洁奉公的官员，叫王尊。王尊年轻时在牢狱当了几年听差，经常接触到刑狱方面的事务，长进很快。一次他随狱长去太守府办事，被太守看中，便把他留在府中做文书方面的事。又过了几年，王尊辞去职.
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活动目标:1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。2、鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。3、通过用语言描述对脸谱的特征，培养幼儿观察力，思维能力。让幼儿知道脸.
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1活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活.
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活动由来人类的感情细腻深刻，表情丰富多彩。一方面，幼儿很小的时候对成人的表情就特别敏感，大班的孩子对他人表情的变化更加敏感，有的幼儿在看到他人某一种表情时会感到特别好玩，故意让对方再现这一表情，他们开.
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一、教育目标1、通过让孩子们对不同省份地图形状的理解和记忆，让孩子们认识中国的地图，以及地图上不同省份的样子，加深孩子们的地理小知识。2、帮助幼儿熟悉祖国的主要城市，培养幼儿爱祖国的情感。3、发展幼儿.
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教材分析：这是一个充满了浓浓友情和爱意的童话故事。故事中的小动物通过送给小猪特别的房子，从而给好朋友一个惊喜。而小猪又送给了好朋友另外一个礼物，使好朋友感到惊喜。这样的情节充满了童趣。故事的内容很简单.
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【活动目标】1、鼓励观察比较绘本中纽扣的不同特征(颜色、形状、大小，洞眼的数量)，并能用语言大胆讲述这些不同特征。2、知道捡到东西要归还主人，体验帮助他人的快乐。【活动准备】经验准备:幼儿已熟悉圆形、.
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一暴十寒的故事:【成语】: 一暴十寒 【拼音】: y p sh hn【解释】: 虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。【成语故事】:春秋战.
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活动目标：1、学习应用交换规律进行7的加法运算，并尝试讲述自己的操作活动。2、感受与同伴共同交流、解决问题的快乐。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。活动准备：1、已学.
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活动目标：1、复习2、3的加减。2、通过操作，让幼儿进一步理解加法、减法算式的含义。活动准备：学具：一些图例(如：一条鱼、两条鱼、三条鱼、疑问号、两匹马、一匹马、疑问号、) 数字、符号卡若干教具：小图.
