幼儿教育资源
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一、设计说明：饼干是小朋友非常熟悉的食品，其丰富多样的形状、香甜可口的味道总能引起孩子们无穷的想象和乐趣。以饼干的基本形状为基础，引导幼儿“变魔术”，由各种形状的饼干变出更为丰富的物体，并加以组合，通.
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观看视频自由讨论：为什么不能让别人触摸自己的隐私部位呢？幼儿动手操作帮助人体娃娃遮挡私密部位。坏人出现了，怎么办？考一考：判断对错判断对错妈妈的拥抱和亲吻判断对错让其他人触摸自己的隐私部位判断对错有坏.
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活动目标 1.了解五官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。2.感受和体验自己五官的外形特征，激发幼儿探索自己五官的兴趣。3.尝试对五官进行组合设计，体验创造的乐趣。设计初衷设计初衷：1.在平时的.
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【活动目标】1、知道垃圾应放在垃圾箱里。2、了解有的垃圾能回收利用，增强环保意识。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。【活动准备】1、垃圾箱一只，塑料.
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一、主题来源:一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到许愿.
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鹬蚌相争教学设计一指导思想与理论依据:1.课程标准强调，“阅读是学生的个性化行为”，书读好了，就能变成自己的语言。怎样让三年级的孩子明白“小故事蕴含的大道理”呢?教师要让语文课程富有创新活力，通过不同.
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高阳酒徒的故事:【成语】: 高阳酒徒 【拼音】: go yng ji t【解释】: 高阳:古乡名，在今河南杞县西南。秦末郦食其即此乡人，对刘邦自称“高阳酒徒”。用以指嗜酒而放荡不羁的人。【成语故事】:.
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活动目标1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。2、感受脸谱对称、夸张的艺术美，激发幼儿的创作力。3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学重点、难.
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概要:1、引导幼儿欣赏有黑白对比的秩本，体会简洁之美; 2、依据现有认知，使幼儿进行发散思维的练习。关键词:审美感知;发散思维。 活动名称:欣赏:黑与白 活动标准:(此活动适用中班上学期) 1、引导幼.
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设计背景幼儿在生活中，一杯牛奶、一面包、一个蛋糕，都要接触到人民币。幼儿园教育纲要(试行)也将幼儿数学教育的目标定位于:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。”依据这一理念，.
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活动目标:1.复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。2.通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。活动准备:1.课件制作可爱的乌龟2.乌龟手偶。3.画纸、勾线笔人手一份。活动过程:1.出示乌龟手偶。“今天，我.
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成语过门不入意思过:路过;入:进入。路过家门却不进去。形容恪尽职守，公而忘私。成语过门不入典故远古的时候，洪水泛滥。尧帝命鲧治水。鲧用土石来堵掩凶猛的洪水，结果失败了，被尧处死了。舜即位后，又命令鲧的.
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活动目标:1、巩固幼儿正确使用剪刀、转纸剪及镂空的技能，初步熟悉基底线。2、体验剪纸的乐趣。3、能合理地使用各种工具、材料，知道及时收拾桌面卫生。活动准备:1、经验的准备:幼儿知道船:帆船、轮船等等。.
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【成语】谈笑自若【释义】 指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。比喻遇事镇定。（自若：跟平常一样。作品简介 ：三国时，东吴的名将甘宁，因有战功，被任命为西陵太守、折冲将军。曹操在赤壁之战中失败后，.
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活动目标 1.通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。 2.感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。 活动准备1.材料准备:(1)敲锣打鼓喜.
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一、设计思路：梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的.
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从前，森林中有一只云雀。有一天，它在唱歌时遇到了一位手提盒子的农夫，那个盒子装满了虫子。云雀拦住了他，问道：“你的盒子里面是什么？你要去哪里？”农夫回答说，他捕捉了很多虫子，想把它们拿到集市上去换些羽.
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活动目的1、认识球体、圆柱体，辨别两者异同。2、学习制作球体、圆柱体，建构球体、圆柱体组合物体。3、通过摸、量、滚、做等活动，培养幼儿观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。4、培养幼儿探.
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设计意图：此活动选材来源于生活。众所周知，蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的番茄、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。虽然他们.
