幼儿教育资源
(共52895
份)
用时:60ms
-
大班音乐活动狼和小羊教学反思姓名：杨文华单位：渭南职业技术学院作品来源：高校教师作品类型：幼儿篇时间：2018年12月狼和小羊教学反思杨文华狼和小羊是一个传统寓言故事，在此故事基础上根据本次活动需要进.
-
教学目标 : 1.结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。2.会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。3.在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学.
-
【活动目标】1、初步学习朗诵古诗一去二三里，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴协调一致为故事打节奏的自我控制能力。【.
-
活动目标：1、了解蚂蚁的生活习性。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、饼.
-
活动目标： 1.引导幼儿欣赏乐曲“树叶飘飘”，大胆创编肢体动作表现乐曲的不同旋律。 2.感知秋天季节特征，萌发对大自然的热爱之情。活动准备： 1. 经验准备：在活动前老师可带幼儿到小花园中观察树叶飘落.
-
教学内容:两位数加两位数不进位加法.知识与技能:1、初步理解掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法，会计算两位数加两位数(不进进位)的加法。2、培养学生初步解决问题的能力、动手操作能力和语言表达能力。.
-
小班 科学活动糖果小屋彩虹糖的秘密课前活动：1.在家园互通栏目中，请家长带孩子逛超市，有意识得带孩子们看糖果柜台，观看糖果的品种，并品尝糖果的味道，带来了各种各样的糖果到幼儿园与同伴交流分享。2. 每.
-
打击乐小小演奏家教学反思姓名：杨文华单位：渭南职业技术学院作品来源：高校教师作品类型：幼儿篇时间：2018年12月打击乐小小演奏家教学反思杨文华打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。每个孩子.
-
活动目标：1通过活动使幼儿理解单数双数的概念，并能区分10以内的单双数。2让幼儿在活动中感知单数双数的序列关系。3在活动中培养幼儿浓厚的学习兴趣，能积极主动地进行探索活动。乐意与同伴合作开展游戏活动。.
-
【活动目标】1、通过故事“水娃娃漫游记”初步了解水娃娃的三态变化。2、鼓励幼儿想像水娃娃的漫游过程，并以小组合作形式完成水娃娃漫游图。3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验成功的.
-
活动目标：1、能根据外部特征区分男女，知道自己是男孩或女孩。2、尝试根据一些简单的符号标志和简单的指令进行分类、排序。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。.
-
活动目标:1. 在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。2. 懂得人多力量大，并体验帮助别人的快乐。3. 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理.
-
西安市中海碧林湾幼儿园小班科学领域数活动熊妈妈的生日活动设计教师：田辰轩活动目标：1.初步感知两种物品进行排序的规律和特点。2.能将两种不同的事物按ABAB的方法来排序。3.乐意参与数学活动，并在游戏.
-
【活动目标】1、幼儿能用说、唱、表演等游戏形式，表现歌曲中的小菜园。（重点）2、幼儿通过讨论交流，能大胆创编第二段歌词。（难点）3、幼儿喜欢、乐于参与音乐游戏，感受创编的快乐。4、感知乐曲的旋律、节奏.
-
一、活动目标：、 熟悉乐曲旋律，感知乐曲节奏，引导幼儿表现活泼的情绪；、 引导幼儿用优美的声音抒发岁雪花的赞美；、 进一步巩固对冬季的认识；二、活动准备：雪花飞音乐磁带；小雪花图片三、活动过程：、 出.
-
活动目标：1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。2、通过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。3、积累生活经验，增强自我保护意识。活动准备：.
-
教学目标:1、知道值日生的任务，增强责任意识。2、有乐意为集体、同伴服务的愿望。3、学习设计表格及记录方法。教学重点:知道值日生的任务，增强责任意识。教学难点:学习设计表格及记录方法。教学准备:情景表.
-
导读:在目标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说:在教学中，力求通过为幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础上，引导幼儿学习知识和技能。一、活.
-
活动目标: 1、通过幼儿积极参与活动，理解诗歌所展现的想象境界。 2、在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。 3、在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。活动准备.
-
小班科学活动木耳变变变微反思设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，在恐龙妹妹的带领下，引导幼儿通过探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说.
