幼儿教育资源
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【教学目标】知识与能力:了解文言文的常识和方法。过程与方法:体会课文 想像奇幻、构思巧妙的特点。情感态度与价值观:了解寓言的寓意。【教学重难点】重点:积累文言常识，提高阅读浅显文言文的能力。了解寓言的.
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活动目标：1、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。2、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称，寻找它们不同的特征。活动准备：1、联系家长，了解主题资料，同幼儿一齐积累各种资料。2、带.
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一、活动目标(一)认知目标1.通过欣赏故事，帮助幼儿回忆故事内容和故事中人物的对白，进一步激发幼儿的同情心和对美好人生的向往，培养幼儿思维的跨跃性和发散性。2.要求幼儿按故事情节发展分角色表演，培养幼.
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设计理念本课选自西南师大版语文教材第三册，把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来，介绍了十二生肖的名称和排列顺序。中国民俗文化丰厚，有趣的十二生肖是大家喜欢的对象，在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它.
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鼻子的构造鼻尖鼻孔鼻梁鼻子的作用 闻 辨别气体 呼吸鼻子左一洞右一洞有它能呼吸有它能闻味你们看，噜噜听妈妈的话了吗？挖鼻子 糖纸 纽扣 豆子 鼻子流血的做法 1 捏住鼻子 2 药棉塞鼻子 3 额头冷敷.
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活动目标：1、让幼儿知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康；2、使幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。3、伴随音乐有表情地进行游戏活动。肥头大耳一身膘肥头大耳一身膘,每天吃饱睡大觉每天吃饱睡大觉,走路摇.
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活动目标1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，乐意吃芹菜。2.体验自己动手包饺子的乐趣。3.知道人体需要各种不同的营养。认识芹菜认识芹菜根茎茎叶叶芹菜炒土豆丝芹菜粥芹菜汁芹菜肉丸芹菜的吃法：芹菜的吃.
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一、活动主题:我在马路边二、设计思路:“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便.
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一、活动名称:童谣老鼠娶亲二、设计意图:童谣记载着孩子们童年的梦，是属于孩子自己的歌。它简洁明朗，有节奏，有韵律，念起来琅琅上口，好学好记，深受孩子们的喜爱，它既可以陶冶情操，也可以愉悦身心，体现出童.
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活动目标:1、初步理解古诗的含义，感受古诗的意境美。2、能够有节奏地朗诵古诗。活动准备:教学挂图、幼儿用书活动过程:1、教师出示教学挂图，引导幼儿观察并讨论画面内容。教师出示教学挂图，引导幼儿观察并说.
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活动目标：1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容。2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理.
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设计意图：动物的雨伞是一首充满童趣的诗歌，它是我自行创编而成的。诗歌运用质朴的语言，分别描绘了燕子、蚂蚁、青蛙、小鸡、瓢虫、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨好办法，这些小动物恰.
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目标:1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。2、知道不怕冷的秘密是多运动。3、能积极主动的说出自己的见解。过程:1、 教师提问:在冬天怎样才能使自己不冷?请幼儿回忆有哪些保暖用品。2、 教师讲故事不.
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活动目标1.提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。2.发展幼儿的独立，集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。3.发展幼儿想象力。4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5.遵守游戏规则，体验.
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运用各种彩色的纸质材料，用概括的立体造型手法制作的纸塑人物，简称纸筒人。属于中国民间玩具之一。把以人物为例的简笔画片和纸塑人物相比较，可以看出纸筒人所选用材料不同、方法不同、效果不同，“画”只能在平面.
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制作连环画的目的是： 1 、让孩子通过绘画了解青蛙的外形特征：有一双大眼睛 、 嘴巴又宽又阔 、 有四条腿 、绿色的衣服 、白肚皮。 2 、让幼儿了解青蛙的生长（蜕变）过程。 3 、了解并掌握绘画中.
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设计思路:动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生.
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设计意图：谁咬了我的大饼是一本充满悬念的绘本。故事利用一次又一次的设悬、释悬来勾起了孩子们浓厚的兴趣。在活动中我采用猜测、想象等手段让幼儿置身于故事情节中，让幼儿在猜猜、讲讲、演演的过程中感受故事的诙.
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【活动目标】1、正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验，培养小朋友活泼、开朗的心情。2、发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性。【活动准备】1、不同表情的脸谱、汉字卡片、录有各种表情的声音磁带2.
