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学习目标:1.有感情地朗读课文,体会文章语言表达上的特点。2.发挥想象力,初步理解寓意。3. 初步体会“先概括,后具体”的表达方式。第二课时一、回顾引入上节课我们初步学习了一个有趣的寓言故事-井底之蛙.
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教学目标:1、有主动识字的愿望，自主认识课文中的生字，能按笔顺规则正确美观地书写生字“把”“拉”。2、根据自己的体验，正确、流利、有声有色地朗读课文，背诵课文。3、了解三种动物的外貌特征及作用，理解课.
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教学目标 :借助学生已认识的汉字，学习整体认读音节“zhi、chi”。读准整认音节zhi和chi及其四声。教学准备:课件、拼音卡片、部分实物。教学过程 一、整认音节“zhi”的教学(一)复习学过的字1.
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活动目标:1、引导幼儿掌握声母z的正确格式和发音。2、引导幼儿复习和巩固所学过的拼音。活动准备:拼音格的小房子、芒果拼音树活动过程:1、复习所学拼音(声母和单韵母)-引导幼儿依次复习声母和单韵母-接下.
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活动目标1、学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。2、使幼儿掌握一些拼音基本常识。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点:幼儿规范读音。教.
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【活动目标】: 1. 幼儿积极主动地参与活动 , 并大胆地表达儿歌; 2. 发展幼儿的语言表达能力和表现力; 3. 幼儿初步理解儿歌的内容，学说儿歌; 【活动准备】: 创设公鸡、小鸭、小鱼家的情景;儿.
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【教学目标】1.通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写这些数，知道数的组成。2.培养学生的操作和交流能力、抽象概括能力和语言表达能力。3.学生能在数学活动中，增强.
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【活动目标】1、阅读理解故事，感受故事中大恐龙与小白兔的友情。2、尝试根据老师的提示独立阅读并看懂故事。【活动准备】故事、小图书、图片、PPT【活动过程】一、欣赏感受:师:你们知道恐龙吗?它是怎么样的.
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设计背景在平时的教学活动中，我发现孩子们比较容易分心，易受外界干扰而转移注意力。小猫钓鱼是一个很好的教材，内容简单，主题突出，形象生动，可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道.
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活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。4、教.
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设计思路:散文诗落叶是大班语言领域活动中的一课，其选材来自我们身边的自然事物，自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。纲要指出，在幼儿园的语言教育中，我们要引导幼儿接触优秀.
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1活动目标：1、知道不能把手随便伸进小洞里。2、了解手能做很多事情，要保护好它。3、遇到危险向大人求助。小班安全咬人的缝隙教案12活动准备：1、多媒体课件2、各种带有小洞的物品，纸板做成的小手、手指。.
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一、读话导入竹枝词同学们见过“太阳雨”吗？一边下雨，另一边却阳光灿烂。bai有一句诗说得好（试探学生是否预习），嗯，就是我们本课要学的诗句：东边日出西边雨，道是无晴还有晴。二、指导学习诗句1.学生交流.
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活动目标1、理解故事内容，知道树荫的位置是会变化的感受小熊可爱的憨态。2、尝试续编故事，进一步理解日照与树荫的关系。3、能积极参加讨论，学会关注周围事物。活动准备1、图片-树荫2、幼儿用书树荫活动过程.
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活动目标1、学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。2、使幼儿掌握一些拼音基本常识。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点:幼儿规范读音。教.
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不要随便摸我 一、设计意图：幼儿时期是性别认知发展的关键期，我们经常看到这样的画面，不谙世事的小女孩随意掀起上衣，在大庭广众之下漏出肚脐胸脯。小男孩随意的脱下裤子，淘气的漏出小屁股。你看，这样的行为使.
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【活动目标】1、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3、体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。4、知道一些.
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教学目标:1、通过故事中老虎多吃糖，牙齿烂掉的情节，知道多吃甜食对牙齿的危害,从而激发幼儿要保护好自己牙齿的欲望.。2、学会保护自己的牙齿，注意牙齿的清洁卫生，养成早晚刷牙，饭后漱口的良好的卫生习惯。.
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幼儿园夏季防溺水安全教案第一篇活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识。2、增强安全意识，预防溺水事件发生。活动准备：自制课件中班安全教案及反思防溺水活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论：你.
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篇一活动目标：1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的英语词汇。2、在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。3、培养幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿对英语学习的兴.
