幼儿教育资源
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【活动目标】1、了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。2、乐意操作，敢于表述自己的想法。【活动准备】1、水果乐园ppt；2、在藤架上的葡萄及西瓜的视频；3、幼儿操作材料。【活动过程】1.
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活动目标1欣赏并理解故事没有牙的大老虎。2了解牙齿的作用，学习一些保护牙齿的方法。3在理解故事的基础上，尝试续编故事。4能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重点、难点生动地讲故事，让幼儿真正知道大.
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活动目标 1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2.巩固对某些水果特征的感知。 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备.
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橘子宝宝幼儿园小班教案1活动目标：1、初步了解橘子宝宝的颜色、味道、形状等特征。2、学念儿歌橘子宝宝。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动重难点：了解橘子.
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活动目标：1、幼儿在想想、议议、看看、听听中，乐意了解故事内容，并结合生活经验进行想象迁移。2、通过故事，激发幼儿关心他人的情感。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、懂得在别人有.
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活动背景：我园处在小城镇，大部分幼儿都生活在现代化的小区，多层建筑较多，门牌号在生活中也普遍存在。有好几次发现幼儿与幼儿在说自己家住在什么地方，住的楼房有几层，相互间讨论的非常热烈，兴趣很高。幼儿园教.
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活动背景手工活动有趣的脸谱是中班第一学期的一个教育活动内容。在本次活动中，脸谱可以采用不同的艺术方式来完成，如可用捏泥、粘贴、绘画的方式进行装饰。本活动为幼儿提供宽广的创新范围，给幼儿自由发挥大胆想象.
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活动目标：1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。3、激发爱动物的情感活动准备：1、经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。2、物质准备：幻灯片动.
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(一)游戏目的使孩子明白thanksgiving day(感恩节)是美国的一个重要节日，知道要对爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆及所有帮助过自己的人表示感谢。(二)游戏准备南瓜、糖、盐、味精、面盆、碗、勺子;.
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活动准备:多媒体课件、钢琴、跳圈若干。活动过程:一、准备活动。1、导入课题，激发兴趣。师:今天小鸡的一家要来这里做客，你们知道鸡爸爸是怎样叫的吗?谁来学学看，那小鸡怎么叫?鸡妈妈又怎样叫呢?用动作分别.
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学段微课教学设计大班领域语言微课名称小马过河设计者孟蕾视频时长5分微教案设计思想小马过河是一个非常有意思的故事。这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣，小马这个形象也很可爱、很天真，适合孩子的理解能力和接.
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活动目标:1.初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。2.借助图谱来理解，记忆歌词。3.能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5.喜欢.
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活动由来：严寒的冬天逝去，温暖的春天悄悄的来，大地万物复苏，重新披上了绿装、红装、黄装就像美丽的小姑娘。颜色是春天最直观、最明显的变化，因此，我通过幼儿最能直接感受的春天的颜色作为切入点，特意设计了“.
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设计意图:结合平日对小班幼儿的观察不难发现，他们在说话时，不太会控制音量，有时很大声，常常会影响到别人。而故事爱唱歌的小麻雀围绕爱唱歌的小麻雀却不能唱歌为主线，以小小的悬念吸引着孩子，通过简单重复的对.
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设计思路:小熊醒来吧这个故事选自新教材学习活动(小班)，故事虽短小但富有情趣，故事中小鸟、小老鼠、小猫、小象的动物形象是都是小班幼儿比较熟悉和喜爱的。我借助多媒体，让幼儿在具体、形象、生动的画面展示中.
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活动名称:咕隆咚(认知活动)隶属主题:我们的城市活动目标:1、交流、分享有关投币机的经验，了解、体会投币机给人们生活带来的便利。2、能够清楚地表达图片内容，大胆地进行交流。活动准备:多媒体课件故事:咕.
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目标:尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。准备:各.
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活动目标:1、让幼儿了解大米的产生过程，知道大米的来之不易。2、通过了解农民伯伯的辛勤劳动，教育幼儿要珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果。3、培养幼儿勤俭节约的好习惯。活动准备:1、课件大米的产生。2、幼儿.
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活动目标：1、认识生活在水里、陆地上、天空中的常见动物。2、安居住场所不同，帮这些动物找到家。3、培养幼儿爱护小动物，保护我们共同的家园。 活动准备：、多媒体课件动物的家 【PPT课件】、各种小动物图.
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教材分析:“汉语拼音”教学单元的每课一般包括4个部分:(1)字母和配合字母教学的情境图;(2)音节拼读练习;(3)拼音词、儿歌朗读练习。(4) 汉语拼音书写及会认字。所有拼音部分都如此编排，教材编排循.
