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【活动目标】1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。【活动准备】小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、.
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一.设计思路:“我是从哪里来的呢?”这个问题长期以来一直困扰着孩子和家长。敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而回避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”等答案来搪塞幼儿。而幼儿好奇的天性并不因为家长的.
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【活动目标】1、通过观看课件,初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。2、引导幼儿积极参与活动,用语言大胆表达自己的见解。3、萌发探究小生命的兴趣,培养幼儿热爱小动物的情感。【活动准备】1、.
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活动目标:1.引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。2.创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。活动准备:多媒体课件、散文微笑、.
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教学目标:1、经历数数的过程，体会数的产生和发展。2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，会读、写整十数和一百。认识计数单位百，了解10个十是一百，知道个位、十位、百位以及这三个数位的.
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教学目标:1、熟练地掌握100以内连减运算，正确地进行计算。2、提高学生的计算水平。重点难点:使学生正确地进行计算。教具准备:投影片、小黑板教学过程:一、基本练习1、口算18-8-9=20-8-7=2.
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教材简析:本单元教学100以内数的认识，这是在学生已经掌握了20以内数的读写方法的基础上进行教学的。这部分教材分两段安排教学内容:第一段教学数的组成和数的读写;结合认数教学整十数加、减整十数，整十数加.
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活动目标1、让孩子们知道三角形的特征。2、提高孩子们的握力。3、培养孩子们的组织力和创造力。活动准备 三角形的物品, 铁砧, 彩泥, 签字笔活动内容导入1.通过唱“形状歌”来提高孩子们的注意力。- 做.
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活动目标:1、通过操作游戏，感知搭配活动中的规律性和次序性。2、学习看懂图意，根据图示进行操作，养成良好的学习习惯。活动准备:电脑课件、饭盒、幼儿操作材料活动过程:一、丁丁旅行引出课题提问1:孩子们，.
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(一)活动目标:1.尝试将一个物体分成相等的两份，知道部分小于整体，整体大于部分。2.运用二等分知识，合作解决生活中的问题，体验成功的喜悦。(二)活动准备1.蜡光纸:圆形、正方形、心形、花边形、泡沫正.
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设计背景结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。活动目标1.
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设计说明本节课的内容较多，让学生掌握所学知识，并且学懂、学透是本节课学习的目标。所以在教学设计上有如下特点:1.注重教学内容的循序渐进。虽然本节课的学习内容较多，但具有一定的层次性，根据教材的安排，先.
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我的票上是数字1我的票上是数字2我的票上是数字3我的票上是数字4我的票上是数字5从树的那边给从树的那边给房子编号吧房子编号吧按你们排队的顺按你们排队的顺序给你们分房子序给你们分房子谢谢大家！谢谢大家！.
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活动名称：跟图形娃娃玩游戏活动目标：活动目标：1 1、复习巩固各种图形的特征。、复习巩固各种图形的特征。2 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象、通过动手操作，发展幼儿空间想象 能力和创作能力。能力和创.
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1一头大象一只小猫一条鱼一只恐龙12想一想 教室里有那些物品的数量是1，哪些是23 3+=1+1=21+2=32+1=34像小旗迎风飘像小旗迎风飘41+3=43+1=41+4=54+1=55 566长.
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活动目标1.感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。2.体验数字给生活带来的方便与有趣。活动准备1.动画片：有趣的数字2.图片：在图画里找数字3.教具：电话动画片趣味练习活动过程一、看图找数字1.小.
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活动目标 1.能够仔细观察饼干的形状，初步感知圆形、三角形、正方形这三种图形的特征。2.在找朋友的情景中萌生给饼干分类的兴趣。活动准备 1.物质准备:一盒装有圆形、三角形、正方形三种形状的饼干、电话.
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活动目标：1、感受歌曲的欢快，愿意跟随教师随乐演唱歌曲。2、萌发对幼儿园的喜爱之情。活动准备：教育挂图领域活动艺术我爱我的幼儿园，亲子手册领域活动我爱我的幼儿园。活动过程：1、复习歌曲Hello,大家.
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活动目标1学会进行简单的分类统计。2用语言描述分类的过程和结果。3初步培养幼儿合作的意识和解决问题的能力。4培养幼儿比较和判断的能力。5有兴趣参加数学活动。活动准备1创设情境表演。2 操作材料每人一份.
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活动目标：1巩固幼儿对7以内数量的认识，能按数字匹配实物并比较数量的多少。2能仔细地观察和寻找实物卡。活动准备：1教具：17的数字大口袋（口袋既可以用粉笔画在黑板上，也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上，.
