幼儿教育资源
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活动目标：1、初步感受中国的水墨文化，对水墨画感兴趣。2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐.
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活动目标：1、通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。2、能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的快乐。4、通过此次课程学会分.
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大萝卜 水灵灵小白菜 绿莹莹西红柿 像灯笼黄瓜一咬 脆生生多吃蔬菜 身体好壮壮实实 少生病多吃蔬菜身体好 大萝卜 水灵灵 小白菜 绿莹莹 西红柿 像灯笼 黄瓜一咬 脆生生 多吃蔬菜 身体好 壮壮实实 .
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我们的身体哪里可以动我们的关节怎样保护我们的身体？
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哎呀呀！哎呀呀！哎呀呀！哎呀呀！你的身上都是泥，你的身上都是泥，真脏，我才不和真脏，我才不和你玩呢。你玩呢。哎呀呀！哎呀呀！哎呀呀！哎呀呀！你的身上都是泥，你的身上都是泥，真脏，我才不和你真脏，我才不.
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一、活动目标：1、了解鼻子的结构。 2、知道鼻子的功能。 3、乐意参与活动，能积极表达自己的想法。二、活动内容：综合活动有趣的鼻子三、活动重点：了解鼻子的结构，知道鼻子的功能。四、活动难点：会用扇一扇.
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活动（一）有礼貌貌的猪宝宝 重点领域：语言活 动 设 计二次备课活动目标：1学习简单的礼貌用语，乐意做有礼貌的好宝宝。2通过故事、图片等帮助幼儿掌握简单的礼貌用语。3培养幼儿与他人友好的交往习惯。重点.
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活动目标：1、发展幼儿的想象力、创造力。2、引导幼儿喜欢参加美术活动，锻炼孩子的动手操作能力。重难点：培养学生丰富的想象力和简单的造型能力，用漂亮的材料装饰手套。活动准备：剪裁好的手套样品、水彩笔、油.
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活动目标：1、理解故事内容，知道春天的一些季节特征。2、体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。3、感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。活动准备：1、事先带领幼儿外出找过春天。2、多媒体课件、.
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有一天，小兔子正在玩积木，月亮看见了，它想：“我也想玩积木。”月亮往下一跳，就跳到小兔子的家里来了。小兔子就和月亮在一起玩积木。玩着玩着，月亮慢慢变成了一个方月亮。小兔子说：“月亮你怎么变成方的了？”.
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活动目标：1. 能仔细观察课件图片，根据数字的形状、表格的颜色、数字排列规律进行判断推理，尝试解决问题。2. 活动时能愉快地和同伴合作，遇到困难一起克服。3. 感受到数字游戏带来的乐趣，体验到游戏成功.
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1活动目标：1、帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。2、让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。3、丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。4、发展幼儿发散性思维.
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活动目标：1、初步认识常见的豆子，知道其名称。2、通过观察，知道豆子可以制作很多豆制品，乐意在集体面前介绍豆制品。3、喜欢吃豆制品，知道豆制品有利身体健康。豆豆制制品品黄豆变变变黄豆变变变 豆腐汤日本.
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主题：大手牵小手，我的运动梦！主题：大手牵小手，我的运动梦！参与人员：全体中班组幼儿、每个幼儿一名家长（最好是爸爸）、老师活动时间：暂定5月10日下午14:00-16:00（如遇下雨另择日期）活动地点.
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小小鸭鸭子子鸭子鸭子小鸡小鸡公鸡公鸡母鸡母鸡鹅鹅小白兔小白兔小狗小狗小猫小猫小猪小猪绵羊绵羊小羊羔小羊羔山羊山羊水牛水牛黄牛黄牛奶牛奶牛小毛驴小毛驴马马大熊猫大熊猫老虎老虎狮子狮子豹豹斑马斑马梅花鹿梅.
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活动目标:1、在一定范围内四散追逐跑。发展幼儿快跑和躲闪能力。2、通过游戏，培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备:1、宇宙飞船头饰一个，录音机和磁带。2、事先学会儿歌“小星星”。活动过程1、开始部分(1).
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活动目标:1、熟悉歌曲旋律，初步学会演唱歌曲，并随音乐合拍地做歌表演。2、初步理解词语:毛茸茸、胖乎乎。3、初步体验参加音乐游戏的愉快情绪。活动准备:课件、小鸡头饰、图谱、音乐磁带。活动过程:一、律动.
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教学活动目标：1、感受乐曲欢快活泼的情绪及天鹅的形象，学习用形体语言表达对音乐的领悟。2、对芭蕾舞姿感兴趣，有初步的审美情趣。活动准备：1、让孩子们搜集关于天鹅的资料，图片相互交流和讲述，使孩子对天鹅.
