幼儿教育资源
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活动目标：1.练习完整朗诵诗歌，并理解其内容。2.能够根据诗歌的句式，尝试仿编诗句。3.体验大胆想象“我能飞”的乐趣。
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大树像把伞大树像把伞,松鼠伞下捉迷藏松鼠伞下捉迷藏蘑菇像把伞蘑菇像把伞,蚂蚁伞下来乘凉蚂蚁伞下来乘凉荷叶像把伞荷叶像把伞,鱼儿伞下游戏忙鱼儿伞下游戏忙我也有把小花伞我也有把小花伞,打着花伞遮太阳打着花.
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一张小桌子两把小椅子三双小袜子四个小瓶子五顶小帽子六根小绳子七个小盘子八颗小豆子九面小镜子十双小筷子来了一群小猴子三双小袜子两把小椅子一张小桌子五顶小帽子四个小瓶子三双小袜子两把小椅子一张小桌子五顶小.
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黄澄澄的梨黄澄澄的梨红彤彤的枣金灿灿的苹果金灿灿的苹果亮晶晶的葡萄亮晶晶的葡萄风娃娃钻进果林风娃娃钻进果林在翻着，彩色的画报在翻着，彩色的画报 诗歌：秋天的画报黄澄澄的梨黄澄澄的梨红彤彤的枣亮晶晶的葡.
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1.绘本故事大卫不可以曾获得美国凯迪克图画书银牌奖，讲述了母亲和儿子大卫的故事，体现了满满的童趣和温馨的亲情，非常适合儿童阅读。2.36岁儿童学习与发展指南中语言领域目标2中指出45岁儿童要能大体讲出.
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萝卜回来了中班语言活动教学目标 教学过程教学准备延伸活动教法学法教 材2一篇充满爱心和喜剧特色的童话故事，讲述小动物们把萝卜送给朋友分享的情节。树立正确的、友善的交往情感态度教学目标 教学准备延伸活动.
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春天春天中班语言：春天活动目标1欣赏儿歌，感知诗歌结构，理解诗歌内容。2对应图配文，大声地朗读诗歌。3感受春天的美好，体验诗歌优美的情镜。春天春天春天1春天是本彩色的书春天是本彩色的书黄的迎春花，黄的.
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下吧！下吧！我要发芽下吧，下吧！我要开花下吧，下吧！我要长大下吧，下吧！我要种瓜春雨春雨滴答，滴答，滴答，滴答，下小雨了！下小雨了！种子种子说：说：“下吧，下吧！下吧，下吧！我要发芽！我要发芽！”梨树.
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猫和包猫和包小宝拿包追小猫，小宝拿包追小猫，小猫喵喵叼走了包，小猫喵喵叼走了包，小宝追猫去要包，小宝追猫去要包，小猫叼着包和小宝藏猫猫小猫叼着包和小宝藏猫猫和和拿拿追追喵喵叼走了喵喵叼走了追追去要去要.
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蓝蓝的天空是白云的家蓝蓝的天空是白云的家密密的树林是小鸟的家密密的树林是小鸟的家绿绿的草地是小羊的家 清清的河水是小鱼的家清清的河水是小鱼的家 红红的花儿是蝴蝶的家红红的花儿是蝴蝶的家 快乐的幼儿园是.
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小燕子学妈妈，飞来飞去衔泥巴，小燕子学妈妈，飞来飞去衔泥巴，不怕辛苦不怕累，垒了一个新的不怕辛苦不怕累，垒了一个新的家。家。小青蛙学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，小青蛙学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，参加劳动多光荣，.
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公路边的大杨树公路边的大杨树,是小喜鹊的伞。是小喜鹊的伞。水塘里的大荷叶水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞是小青蛙的伞。山坡上的大蘑菇山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞。是小蚂蚁的伞。伞伞下雨了下雨了,大家都有一.
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树上七只鹰树上七只鹰梁上七个钉梁上七个钉台上七盏灯台上七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯哎唷哎唷拔掉哎唷哎唷拔掉七根钉七根钉呀嘘呀嘘赶走呀嘘呀嘘赶走七只鹰七只鹰抬起一脚踢碎抬起一脚踢碎 七块冰.
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树婆婆和鸟娃娃是个与关爱有关的故事，它以鸟婆婆的情感体验为主线，讲述了鸟婆婆由孤独快乐伤心快乐的情感变化，描述了小鸟与树婆婆相互关爱、其乐融融的生活画面。100100岁岁路边有一棵大树，年纪已经很大了.
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设计意图设计意图活动目标活动目标活动准备活动准备活动重难点活动重难点活动过程活动过程播放故事播放故事【设计意图】【设计意图】耳朵上的绿星这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习.
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活动目标：1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2.关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。牛大叔带来一头神奇的奶牛，喂牛大叔带来一头神奇的奶牛，.
