幼儿教育资源
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8 105 710 125 810 1510 1210 15一共有几种水果？一共有几种水果？
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我家住在二号房子，那我的邻居是哪个我家住在二号房子，那我的邻居是哪个 我家住在六号房子，那我的邻居是哪个我家住在六号房子，那我的邻居是哪个 数字宝宝也是有邻居的!数字宝宝的邻居是比它多一个和比它少一.
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活动目标：1、把握6以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。老鹰老鹰燕子燕子海鸥海鸥喜鹊喜鹊8448358268264435
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12345123455432112345203402305505
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我想，如果我我想，如果我能多一条能多一条边和一个角，边和一个角，我的生活我的生活一定会更加有一定会更加有趣！趣！超级变变变。我想，如果我想，如果我能多一条边和一我能多一条边和一个角，我的生活一个角，我.
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536975=4464 4 4=5 10我们现在来做个游戏，练习一下吧。小朋友们今天表现太棒了，给我们自己鼓个掌吧！2 48 76 83 39 6 7 5
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活动名称：跟图形娃娃玩游戏活动目标：活动目标：1 1、复习巩固各种图形的特征。、复习巩固各种图形的特征。2 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象、通过动手操作，发展幼儿空间想象 能力和创作能力。能力和创.
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8 4 5 6 8 4 5 6 8 4 5 6 3 5 107=9 9大班数学活动：认识和大班数学活动：认识和活动目标：1、通过看看、说说，认识“”和“”，初步理解不等式含义。2、在游戏中体验学习数.
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活动目标：1.初步感知、了解球体的主要特征。2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。小朋友们想一想小朋友们想一想 我们身边我们身边都有哪些是球体呢？都有哪些是球体呢？圆圆的圆圆的能滚动能.
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猜猜 一一 猜猜 我有一个好朋友，我有一个好朋友，滴答滴答不停走，滴答滴答不停走，叫我上学和休息，叫我上学和休息，真是我的好帮手。真是我的好帮手。123456789101112矮矮胖胖是时针时针长长瘦.
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复习：说一说这是什么图形？正方形有复习：说一说这是什么图形？正方形有你什么特点？你什么特点？正方体有正方体有4条边；有条边；有4个角：个角：4条条边都一样长；边都一样长；正方形正方形问题问题1：这个物.
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学习目标学习目标通过学习，我能认、读、写“=3成功！成功！第第2关关闯关大冒险闯关大冒险353 33 4 85 62 6成功！成功！
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我们一起拍拍手和老师拍的一样多；和老师拍的一样多；比老师多拍两下；比老师多拍两下；比老师少拍一下。比老师少拍一下。比多少比多少()比比()多多()比比()少少认识认识“=”“”“”的书写的书写大于号，.
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活动目标活动目标:1.认识认识 “”。2.通过身体动作，感知这两个符号的不同特点。通过身体动作，感知这两个符号的不同特点。3.体验数学活动的乐趣，锻炼思维的灵活性和体验数学活动的乐趣，锻炼思维的灵活性.
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活动目标：1.仔细观察画面，发现事物的排列规律。2.根据三项循环的规律进行操作活动。3.发现寻找规律的乐趣，感受帮助别人的快乐。
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小朋友们你们认识这些数字吗小朋友们你们认识这些数字吗1 2 3 4 51 2 3 4 56 7 8 9 106 7 8 9 10=学学 一一 学学3=3=4=4=6=7=5 5=8910=猜猜我是谁猜.
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目标目标：1、巩固6以内的组成和加法，理解加号前后两部分数之间的关系。2、能与同伴合作克服困难，萌发友爱助人的情感。2+4=?4+2=?3 2?2 3?
