幼儿教育资源
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大班数学故事大班数学故事年妈妈和她的娃娃们年妈妈和她的娃娃们 1月2月3月7月8月4月5月11月12月6月9月10月1月3月7月8月5月10月12月4月11月6月9月2月1月2月3月7月8月4月5月1.
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-（5）（1）（1）帐篷
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鸟窝屋檐下屋檐下悬崖上悬崖上大海边大海边树枝上树枝上4312 2 316
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小老鼠健身安排表小老鼠健身安排表星期日星期日星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日星期六星期六星期五星期五星期四星期四星期三星期三星期二星期二星期一星期一.
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活动目标：1、幼儿尝试用又、一共、还剩下等词语口编加法、减法应用题。2、两组图片进行对比，感知问号的不同问法。3、参与白板操作游戏，对数学活动产生兴趣，体验口编应用题的乐趣。谢谢小朋友们，你们真棒！.
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1 8 2 7 3 6 4 5 9 9 9 9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5 4 6 3 7 2 8 1 9 9 9 9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 9 9.
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动物电话号码簿返回返回前进前进6 96 96 96 9返回返回前进前进6 96 96 96 95 2 2 3 3 65 2 2 3 6 95 2 2 3 9 6
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我们认识了十个数字朋友，他们分别是：我们认识了十个数字朋友，他们分别是：6的的相邻数相邻数是是()和和()57相邻数就是比它少1或多1的数。6-1=56+1=77相邻数就是比它少1或多1的数。659的.
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走开，走开，走开，走开，我的店里不能我的店里不能有蜘蛛。有蜘蛛。我可以帮我可以帮助你助你咪咪，快咪咪，快进来，买进来，买什么糖？什么糖？阿姨，阿姨，您好，您好，我买糖！我买糖！我能猜出我能猜出她喜欢的.
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教学目标：1能力目标：合理的用点、线、面添画，正确的使用剪刀和粘贴的方法。2知识目标：引导学生回忆过生日时分蛋糕的喜悦，激发学生想象并描绘或者制作出圆形的蛋糕，引导学生采用各种分割方法，把蛋糕分割后，.
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1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(?)(?)(?)1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(5)(7)(6)1.按颜色特征进行分类统计按颜色特征进行分类统计(?)(?)(?)1.
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1.通过观察和操作活动,使幼儿理解7的加减法，并能正确计算7的加减法。2.在幼儿生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣。3.培养幼儿初步运用数学解决问题的能力。有1朵 有6朵 一共是7朵，所以 1+.
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绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/上课之前我们先数一数数字。上课之前我们先数一数数字。1234567891012345678910倒着再说一次。倒着再说一次。绿色圃中小学教育.
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教学目标：1、通过动手实践、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的组成。2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。3、初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。我知道！我知道！谜谜 语语一.
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你还记得青蛙跳水歌吗？你还记得青蛙跳水歌吗？一一只青蛙只青蛙一一张嘴，张嘴，两两只眼睛只眼睛四四条腿，条腿，扑通扑通跳下水；跳下水；两两只青蛙只青蛙两两张嘴，张嘴，四四只眼睛只眼睛八八条腿，条腿，扑通.
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活动目标：1.初步感知序列关系，能将物体按规律进行排序，并简要表达出自己的排序方式。2.在动手操作中培养幼儿良好的操作习惯和卫生习惯，提高观察力、判断力、探索能力及合作意识。3.感受排序活动的乐趣，初.
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活动目标活动目标:1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。2、通过游戏，让幼儿体验成功 的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。12345678910开始12345678910继继 续续退退.
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